管仲列传(课件).ppt

1、八拜之交,八拜：原指古代世交子弟谒见长辈的礼节；交：友谊。旧时指结拜的兄弟姐妹为八拜之交。,（1）管鲍之交-管仲和鲍叔牙（5）胶漆之交- 陈重和雷义 （2）知音之交-伯牙和钟子期（6）鸡黍之交-元伯和巨卿 （3）刎颈之交-廉颇和蔺相如（7）忘年之交-孔融和祢衡 （4）舍命之交-角哀和伯桃 （8）生死之交-刘备、张飞和关羽,管仲列传,制作人:张 健,教学目标：,1、积累文言词汇，了解文言句式 2、了解管仲从政取得成功的原因 3、客观评价管仲其人。,检查预习：,1、管仲简介 2、管鲍之交,设问研习,管仲春秋时杰出的政治家、著名的军事家、军事改革家。齐桓公尊称管仲为“仲父”。管仲从政40多年，使齐国

2、国力大振，使齐桓公成为一代霸主。管仲也被后人尊为一代名相。,管仲列传,齐读感知文本,注字词读音,研读文本,请学生读出正确读音,颍上 （ ） 鲍叔牙 （ ） 一匡天下（ ） 召忽 （ ）,yng bo kung sho,仓廪 （ ） 少姬（ ） 好恶 （ ） （ ）,ln j ho w,合作探究,自读文本梳理内容,1、梳理重点字词 2、翻译难解字句,再读文本,梳理文本字词和句式,富国强兵 管仲因而信之 管仲既任政相齐 齐桓公以霸 召忽死之 管仲夷吾者，颍上人也 吾尝三仕三见逐于君 管仲既用，任政于齐,使富（强）（使动） 使守信用（使动） 做宰相（名作动） 称霸（名作动） 为而死（为动） （判断句

3、） （被动句） （被动句）（状语后置句）,难句翻译指点,管仲三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。 翻译指点：见逐于君,“于”表被动；以我为不肖，以，动词，解释成“认为”。 参考译文：管仲曾三次作官，三次被国君辞退，鲍叔不认为我没才能，知道我背时（没有遇到好的时运）。 将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。 翻译指点：顺，顺从；匡，匡正；还要注意整个句子的通顺。 参考译文：鼓励并顺从好的，纠正并制止不好的，所以君臣上下能亲密相处啊。,自由朗读文本,1、管鲍之交（解疑） 2、分析管仲从政成功的原因 3、了解人物评价,三读文本,文本从哪些方面写鲍叔牙对管仲的深知和信任？,经 商 谋 事 出

4、 仕 作 战 事 君,思考:,回答:,点拨深化,思考：管仲能取得从政的极大成功，原因有哪些？,外在因素：（1）朋友知己之情（鲍叔的相知、推荐）。（2）君臣知遇之恩（齐桓公的任用和信任）。 内在因素：（1）执政思想：以民为本，“上下相亲”“顺民心”。 （2）经济军事：发展经济，富国强兵。 （3）外 交：“善因祸而为福，转败而为功”。 （4）执政原则：知与之为取，政之宝也。,孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？,译：孔子看不起管仲。（原因）难道是孔子认为周的统治已经衰微，桓公既然贤明，管仲却不劝勉桓公实行王道建立新朝，而只满足于称霸吗？,太史公与孔子的评价：,借孔子之口批评

5、管仲无条件忠君不知道变通。,太史公的评价：,将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。,译 ：鼓励并顺应好的，纠正并制止坏的，这样一来统治者和百姓就能相亲相和。,评价巩固：,1、解释句中加点的字： （1）管仲既任政相齐 （2）通货积财，富国强兵 （3）将顺其美， 匡救其恶 （4）桓公实北征山戎 （5）管仲因而信之,好的（东西）； 坏的（东西）（形作名）,使守信用（使动）,向北（名作状）,使富（强）（使动）,做宰相（名作动）,2、下列各句中加粗字词语的解释不正确的一项是（） A鲍叔终善遇之善：很好地B鲍叔遂进管仲进：举荐 C生我者父母，知我者鲍子也。 知：了解 D管仲因而令修召公之政 修：修建,D,3、以下句子编成四组，全都表现鲍叔“能知人”的一组是（） 鲍叔知其贤 管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之 鲍叔遂进管仲 管仲既用，任政于齐 故论卑而易行 将顺其美，匡救其恶。 A BC D,A,4、翻译句子： （1）管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。,管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。,（2）鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。,鲍叔不认为我没有