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文档简介

1、3 羚羊木雕,1.整体感知课文，体会课文的情节和人物思想感情。 2.学会正确看待友谊和礼物的关系。 3.联系生活实际，学习与父母沟通的方法。,张之路，山东诸城人。当代儿童文学家。著作有霹雳贝贝魔表第三军团坎坷学校羚羊木雕等。,抹泪 攥着 怦怦 树杈 寒颤 脸颊,zun,pn,ch,zhn,ji,m,分角色 朗读课文: “我” 妈妈 万芳 爸爸 奶奶 万芳妈 旁白,1.把握好人物的身 份和性格特点。 2.处理好语速、语 气、语调的轻重、 缓急。,思考问题： 1.本文围绕羚羊木雕写了一件什么事？请概括主要情节。 2.文中人物的态度如何？,读文章最后3段，回答问题。 1.写月亮冷冷的有什么作用? 此

2、处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情的作用。 2.写万芳的出现有什么作用? 表现了万芳的明理和重友谊。,3.“我”为什么“止不住流下了眼泪”? “我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! ” 4.文中描写“我”的心理活动的句子是哪些? 我觉得我是世界上最伤心的人!,5.“可是，这能全怪我吗”的含义是什么? 我屈从了父母，应该怪，但我是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心、孩子之间的感情。只知木雕贵重，不知有比这更贵重的东西，不知尊重孩子的感情及人格，态度简单生硬。,1.和爸爸妈妈一起欣赏这篇小说。,2.根据课文内容，展开合理想象，续写羚羊木雕回家后的内容。,我 有 一 个 金 点 子,如果你想把一件贵重的东西送给朋友，你应该怎么办？,查问木雕,赠送木雕,逼取木雕,伤心难过,羚羊木雕,

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