《向懒惰说再见》PPT课件.ppt

1、我 的 她,我的父母和长官非常肯定地说，她比我出生早。我不知道他们说的是否正确。只知道我的一生中没有哪一天我不属于她，不受她的驾驭。她日夜都离不开我，我也没有打算立刻躲开她。因此，我们之间的关系是紧密牢固的但是，年轻的女读者，请不要忌妒这种另人感动的关系给我带来的只是不幸。,首先，我的她日夜不离开我，不让我干活。她妨碍我读书、写字、散步、尽情地欣赏大自然的美我写这几行时，她就不断地推我的胳膊，像古代的克利奥佩特对待安东尼一样总在诱惑我上床。其次，她像法国的妓女一样毁了我。我为她，为她对我的依恋牺牲了一切：前程、荣誉、舒适多亏她的关心，我穿的是破衣服，住的是旅馆的便宜房间，吃的是粗茶淡饭，用的是

2、掺过水的墨水。,你想知道她的名字吗？请您听着这个名字富有诗意，与莉利亚，廖利亚和奈利亚相似，她叫 。,懒 惰,契诃夫（俄）,向懒惰说 “再见”！,艾力的学校生活,假如任艾力的懒惰行为发展下去，他的未来会怎样？,你有过诸如此类的想法吗？你有过或看过这些现象吗？从情景剧中你得到哪些启示？,懒惰是指一个人在工作上、学习上、生活上不思进取，该做的事情不去做，不懂得超越自我。,懒惰,从我们学生角度分析，懒惰有哪些具体表现呢？为什么会形成懒惰？,懒惰可分为 思想懒惰（头脑懒惰） 行动懒惰（身体懒惰）,（1）不能愉快地同亲人或他人交谈，尽管你很希望这样做。 （2）不能从事自己能做的事，不愿意从事体育活动。

3、（3）整天苦思冥想，而对周围漠不关心。 （4）晚上不睡觉，熄灯后玩手机，打手电筒看书 （5）日常起居极无秩序、不讲卫生。 （6）常常迟到、逃学，却不以为然。 （7）不能专心听讲、按时完成作业，文具常不配齐。 （8）不知道学习的目的，不主动思考。,（1）家长过分溺爱。 （2）社会不良因素干扰。 （3）不懂得超越自我。 （4）身心疲惫。,形成懒惰的原因,我们找出了懒惰的表现及形成原因，那么懒惰有哪些危害呢？,（1）影响知识的获取。 （2）影响身心健康。 （3）影响能力的培养。 （4）不利于良好人格的塑造。 （5）影响人际关系。 （6）可导致犯罪。,勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。 美国谚语 懒散能

4、磨去才智的锋芒。 美国谚语 艰难由懒惰生，苦楚由偷安来。培根 天下事，以难而废者十之一，以惰而废者十之九。颜之推,克服懒惰的方法,（1）提高思想认识。 （2）制定目标计划。 （3）激发学习兴趣。 （4）独立解决问题。 （5）培养勤奋作风。 （6）加强体育锻炼。,1、起床铃响了，你能马上起床。 2、值日时，往往想办法自己少干一点，或干脆不值日。 3、自己的衣服自己洗，不麻烦别人。 4、作业常常一拖再拖，到最后只好潦草完成或不完成。 5、朋友来信，一般能及时回复。 6、因为沉迷电视或网络游戏，常常打乱自己的学习计划。 7、做操时每个动作都一丝不苟，决不偷懒。 8、不遵守学校的作息时间，有迟到、早退

5、、旷课现象。 9、学校倡议的捐款、捐物活动，尽你所能，积极参加。 10、得罪了同学或他人，本应认错或道歉，可你往往是一拖再拖，结果朋友疏远了你。 11、从不抄别人的作业，自己独立思考，认真完成。不遵守学校的作息时间，有迟到、早退、旷课现象。 12、你是为了不扣分才遵守学校规章制度的。,参考评价： 1、3、5单数题，选“是”得2分，选“否”不得分。 2、4、6选“是”不得分，选“否”得2分。 20-24分为优秀，这个分数段的人很勤奋，很顽强。16-18分为良好，这个分数段的人比较勤奋，毅力较顽强。10-14分为一般，这个分数段的人有一定的懒惰心理，坚持性较差。0-8分为很差，这类人懒惰心理严重，做事往往半途而废，坚持到底的