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文档简介

济南的冬天,白沙中心学校 邵海燕,研读赏析,1、齐声诵读第4自然段，就如下内容品析研讨。 （1）全段的中心句是哪一句？ （2）全段的层次如何划分？ （3）本段是通过对哪些景物的描写来突出“小雪”之美妙？ （4）本段中的动词和色彩词用得好，请举例说说。 （5）本段主要运用了什么修辞方法？好处是什么？ （6）请有感情的朗读课文。,小组合作,2、小组合作，自主探究 （1）采用以上学习方法，小组合作学习，圈点批注其他段落。 （2）方法指导：（可以从以下角度进行） A、生动的词 B、优美的句子 C、巧妙的修辞,拓展延伸,“春游芳草地，夏赏绿荷池，秋饮黄花酒， 冬吟白雪诗。”四季景色，美不胜收。可见，生活 中并不缺乏美，关键是缺少发现美的眼睛，如果 你发现了美，感受到了美，请不要吝啬你的赞美， 不妨用你喜欢的方式把它写下来吧！ 以“_的秋天”为题写一个小片段。 建议：恰当的使用比喻、拟人等修辞，可以仿照课文的写作方法 。,谢谢！,

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