人教版三年级上册数学《4.4 练习十》教学课件

1、,练习十,复习旧知,课堂小结,课后作业,万以内的加法和减法（二）,巩固练习,4,复习旧知,计算加法时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进1；计算时不要忘记加上进位数。,计算万以内的加法要注意什么？,7,7,2,1.计算下列各题。,2,1 3,4,0,9,9,9,0,1,1,1,8,1,1,计算减法时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减就从前一位退一当十再减。,计算万以内的减法要注意什么？,4,7,2.计算下列各题。,7,1,8,1,3,9,1,7,2,3.计算下列各题并验算。,差减数被减数,15997=,1 5 9, 9 7,6,1,5,1,9 7,+ 1 5 9,6,1

2、,5,1,2,验 算：,256,300101=,3 0 0,1 0 1,9,9,1,199,验 算：,1 9 9,+ 1 0 1,0,1,0,1,3,交换加数的位置,2,4.用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡，下午比上午多孵出118只。（1）下午孵出多少只小鸡？,分析：,上午孵的小鸡多孵出的118只下午孵出小鸡只数。,337118,答：下午孵出455只小鸡。,455（只）,用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡，下午比上午多孵出118只。（2）这一天共孵出多少只小鸡？,分析：,上午孵的小鸡下午孵出小鸡一共孵出的只数,337455,答：这一天共孵出792只小鸡。,792（只）,用

3、900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡，下午比上午多孵出118只。 （3）还剩下多少个鸡蛋没有孵出小鸡？,分析：,900一共孵出小鸡只数没有孵出小鸡只数,900792,答：还剩下108个鸡蛋没有孵出小鸡。,108（只）,巩固练习,2,1,1,1.计算下列各题。,7,5,4,7,8,0,0,1,1,1 0,4,1,一个加数和另一个加数,加数加数和,441,440,213,2.填一填。,（1）,被减数差减数,减数被减数差,675,848,701,（2）,3.提出一个数学问题，并选择合适的方法解答它？,一共有多少本书？,答：一共有378本书。,12615795,378（本）,4.计算下列各题。

4、（352289）7 10568,637,9,10548,57,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,万以内的加法计算时要注意什么？,相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。计算时不要忘记加上进位数。,这节课你们都学会了哪些知识？,万以内的减法计算时要注意什么？,相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减就从前一位退一当十再减。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我

5、们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题

6、，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重

7、要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目

8、，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的