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文档简介

1、改写清平乐秋居,清平乐秋居,茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。,题目,幸福一家人 改写清平乐秋居 家，那个温馨的地方,一、环境描写 突出农村的风景美。 总的说，再具体说。 从远到近，山小茅屋竹林柏树小溪（溪里的荷花，小鱼） +这一段中交代清楚时间，地点，天气情况,在一个 的夏季， 来到一个 （） 的小山村。这里 。远处是 的小山。山下有（ ） 的 小茅屋， 。篱笆外是（ ） 的竹子，它们 。最吸引眼球的是 的 （）柏树，像 。 茅屋前面有一条 的小溪。溪水 。小溪里的（ ）可美了。它们有的 ，有的 ，还有的 ，微风一吹

2、， 。小溪里的鱼儿们在（） 里 的 游玩，可 。,突出人物的个性特征,1、语言 2、动作 3、神态 4、心理活动 5、外貌,二、老夫妇 写出他们的老态，相互逗乐，温馨的场面,在低小的茅屋下边，一对 ， 的 老夫妻 的坐在一起。他们带着 的微笑，正在 。（ ）虽然他们已老去，但互相扶持，幸福快乐。,三、大儿子在豆田除草的情景 突出大儿子的勤劳、能干,大儿子从 就来到种着豆子的田里除草。只见他 腿，前脚 ，后脚蹬地， 着背， 地除草。 （天气 ） ,他 ，但仍 ，不怕 ，不怕 。,四、二儿子 突出二儿子的心灵手巧,（ ）的二儿子，（ ）坐在院坝中，（ ）地编织着鸡笼。一根根竹片，在他的拨弄下，一会

3、儿功夫就变成了一个（ ）的鸡笼。他想： 。,五、小儿子 突出小儿子的顽皮，可爱,（）,最 的小儿子， 地来到 。他扎着 ，趴在溪边， （神态） ，双脚翘起，一会儿剥着莲蓬，一会儿 ，他的样子（ ）。,六、总结全文 照应题目，总结全文 1、若是幸福的主题 2、若是辛弃疾的角度 他大受感染，随后写下了著名的清平乐秋居：,太阳已经偏西，路过此地的诗人辛弃疾看到了这样 的场景，挥笔写下了青平乐秋居:“ 。” 幸福主题，自己结尾。,例文：,在一个 的夏季， 来到一个（） 的 小山村。这里 。远处是 的小山。山下有（ ） 的小茅屋， 。篱笆外是（） 的竹子，它们 。最吸引眼球的是 （ ）的柏树，像 。茅屋前面有一条 的小溪。溪水 。小溪里的（）可美了。它们有的 ，有的 ，还有的 ，微风一吹， 。小溪里的鱼儿们在 里 （）的游玩，可 。,在低小的茅屋下边，一对 ， 的老夫妻 的坐在一起。他们带着 的微笑，正在 。（ ）虽然他们已老去，但互相扶持，幸福快乐。 大儿子从 就来到种着豆子的田里除草。只见他 腿，前脚 ，后脚蹬地， 着背， 地除草。（天气 ,他 ，但仍 ，不怕 ，不怕 。 （）的二儿子，（）坐在院坝中，（）地编织着鸡笼。一根根竹片，在他的拨弄下，一会儿功夫就变成了一个（ ）的鸡笼。他想： 。,最 的小儿子， 地来到 。他扎着 ，趴在溪边， （神态） ，双脚翘起，一会儿

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