已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
用转化的策略解决简单数列的问题,柘汪中心小学 牟媛媛,把正方形看作单位“1”,观察这道算式，你有什么发现？你想怎样计算？,+,+,+,练一练,6+7+8+9+10+11+12+13+14+15,=(15+60)102 =2102 =105（支）,挑战一：,可以转化成怎样的算式来计算？,6.有8支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要进行多少场比赛才能产生冠军？,4+2+1=7 （场）,计算比赛场数有没有更简便的方法呢？,有8支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要进行多少场比赛才能产生冠军？,想一想：8支队比赛要淘汰多少支球队？,8-1=7(场）,如果有16支球队参加比赛，产生冠军要比赛多少场？,32支球队呢？,22,33,1,+3,+5,1+3+5+7+9+11,+7,4 4,+9,5 5,+13+15+17+19,11,用转化的策略解决问题,学习数学的过程就是不断转化的过程。 复杂转化为简单，陌生转化为熟悉， 抽象转化为具体，未知转化为已知。 掌握转化的策略，对学好数学至关重要。,多位数学家说过：“什么叫解题？解题就是把题目转化为已经解
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 快递仓库应急预案(3篇)
- 排水给水施工方案(3篇)
- 施工方案有谁编(3篇)
- 毕升大桥施工方案(3篇)
- 线下基础施工方案(3篇)
- 花格栅施工方案(3篇)
- 设计雕塑施工方案(3篇)
- 门面维修施工方案(3篇)
- 餐厅试吃活动策划方案(3篇)
- 居家老年人预防记忆减退
- 2026江西省吉安市卫生学校面向社会招聘4人考试参考题库及答案解析
- 中小学理科实验室装备规范JY／T-0385-2025
- XX中学2025-2026学年春季学期教师公开课展示活动方案
- 【新教材】统编版（2024）小学三年级语文下册第6课《会摇尾巴的狼》教案（教学设计）
- 全民科学爱耳共护听力健康2026全国爱耳日科普宣传
- 【2026春季开学典礼】校长讲话稿：守初心之诺 启开学新途
- 2025至20303D打印行业市场发展分析及前景趋势与投融资发展机会研究报告
- 商业广场安全用电专项培训
- 企业知识管理系统功能需求分析
- 护士分层培训考核制度
- 潜水泵维修培训课件
评论
0/150
提交评论