《智取生辰纲》ppt课件.ppt

1、“不读水浒， 不知天下之奇。” 金圣叹,金圣叹评“六大才子书”： 离骚 庄子 史记 西厢记少陵集水浒传,水浒传也称水浒、忠义水浒传。它是明代长篇小说，是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。它的主题是“官逼民反”，局限在于只反贪官，不反皇帝。,水浒传里的英雄故事,林教头风雪山神庙 林冲误入白虎堂 武松斗杀西门庆 鲁提辖拳打镇关西 真假李逵 宋江题反诗,作者：施耐庵(元末明初),智取生辰纲,知识点及学习目标,1.掌握重点字词。把握古代白话文与现代汉语的不同，注意古今异义。 2.水浒传作家作品 （重点） 3.本文故事情节 4.矛盾冲突：主要、次要矛盾（重点、难点） 5.文章线索：明、暗线

2、。 （重点） 6.环境描写的作用。（重点、难点） 7.人物性格分析。（重点）,指出句中画线词语古今意义有什么不同？,容易出麻烦（神态）不自然,嘴里吹气 夸张地宣扬,事情 见不得人的事贬义,道理 力气,计策 计算比较； 争论,认识文中的梁山好汉,托塔天王晁盖,郓城县东溪村保正,当地富户,人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙。继王伦后为梁山寨主。后中毒箭身亡，宋江接任。晁盖不在108将之列。,青面兽杨志,智多星吴用,白日鼠白胜,入云龙公孙胜,赤发鬼刘唐,立地太岁阮小二,短命二郎阮小五,活阎罗阮小七,“三代将门之后”的杨志，走上梁山的道路更为曲折。“一刀一枪，搏个封妻荫子”是他的生活目的。 为了实现

3、这个目的，他可以委曲求全。失陷“花石纲”并没有动摇他追求“功名利禄”意愿，高俅的排斥也未能把他从这条路上拉回来，在充军得到梁中书的青睐后，追求名利的欲望也更加炽烈了。在比武声上斗狠逞能。直到“生辰纲”被劫，不仅功名的道路被截断了，而且有落入牢狱的凶险，他才在万不得已的情况下上了梁山。,分析小说情节,1、生辰纲是什么？ 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。 2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？ 晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志 。,人物双方： A杨志 两个虞候 老都管 众军汉 B七个贩枣客商 挑酒的汉子 简单说说智取生辰纲的情节,给你三分钟时间讨论,开

4、端（14）杨志押送金银担，军汉天热行路苦 发展（59）黄泥冈军汉歇凉，黑松林吴用下药 高潮（1011）众军喝酒中巧计，好汉智取生辰纲 补叙（12段）打破谜底说根由，枣客原是七好汉,回顾课文情节,“花开两朵，各表一枝”,明线,暗线,本文的线索,矛 盾 冲 突,次 要 矛 盾 杨志与众军汉、虞侯、老都管,主 要 矛 盾 杨志与晁盖等好汉,押送生辰纲,智取生辰纲,快与慢,走与停,不许喝酒与要喝酒,明防杨志,喝来人,不许买,放心喝,暗夺晁盖等人,扮客商,挑酒卖,送枣子,小组讨论，回答下列问题,（1）六月初四正午，有什么天气特征？ （2）为什么吴用要安排黄泥冈的松树林来劫取生辰纲？（3）晁盖他们是以什么

5、身份出现在杨志面前的？这样又有何用意？（4）何时下的药呢？杨志是老江湖了，为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住？,合作探究： 杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，他是否真的无智可言？,杨志并非无智,why,（1）他不多带兵，伪装成客商就是为了掩人耳目，智藏行踪。 （2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更日中，辰牌申时；说明他小心谨慎，智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动。 （3）杨志放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径：说明他智选路径。这样艰难的路径，连强盗也不愿走。,从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心

6、的。,杨志有“智”,为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？,小组讨论 合作探究,内部失和 （关键）,军健 骂、打 （怨怅） 虞侯嗔 （怨怅、搬口） 老都管烦 （恼他）,杨 志,对手高明 （斗智）,外因,1、性格方面粗暴蛮横2、能力方面管理方法不当3、思维方面思维定势,内因,杨 志,分析人物形象,精明能干 粗暴蛮横 急功近利,总结：梁山好汉的“智”,1、智用天时,2、智用地利,3、智用人和,4、智用计谋,刘唐偷酒 吴用下药 林中休息 伪装客商 不肯卖酒 送与枣子,瞒天过海 以逸待劳 笑里藏刀 声东击西 混水

7、摸鱼 欲擒故纵,吴用施用的计谋，采用了三十六计中的哪些计？（用直线将它们连接起来）,众好汉,精诚团结 足智多谋,分析人物形象,艺术特色之一,明暗交织，造成悬念，使故事更加曲折，引人入胜； 从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格。,艺术特色之二,善于运用对自然环境的描写，来推动故事情节的发展。,天气的炎热,直写,间接写（松林的凉）,作者的直接介绍,梁山好汉之口,杨志、虞侯、老都管之口,军士的语言和行动,作用：烘托气氛，有助于刻画人物性格，推动故事情节。,智取,杨志上当,吴用计成,对自然环境描写分析不当的一项是：（ ） A、本文对自然环境的描写主要表现在对天气炎热 的描写。写炎热是为了使杨志与军汉之间矛盾的发 展激化。 B、课文写“热”从各个不同的角度反复描写，不断点 染。直接写“热”的也有近二十处之多，通过“凉”来写 “热”的也不下十余处。 C、作品对天气炎热的着意描写，是为了反映军汉们 身负重担，在杨志的驱赶下日夜赶路的艰辛。 D、本文从不同角度，反复描写天气的炎热，不仅可 以烘托气氛，增强故事的