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,北师大版数学二年级（上册）,数学好玩 寻找身体上的数学“秘密”,身体上的,一步,数学秘密,尺子,一拃( ),一庹( ),脚长,拳头长,脚长跟拳头一周的长大约相等,一庹( )与身高一样长,A、认知目标： 通过活动，了解人体中的有趣现象，从数学的角度感受人体中的秘密。 B、能力目标： 在获得自己的一拃、一步、一庹的长度后，能估测一些物体的长度，培养应用意识和估算意识。 C、情感目标：1、通过丰富多彩的活动感受学习数学的乐趣。2、体会数学与生活的密切联系，培养学习数学的 兴趣。,学习目标,教学重点：通过活动，了解人体中的有趣现 象，从数学角度感受人体中的 秘密。 教学难点：会用身体上的尺子简单测量物体 的长度,重点、难点,【教学准备】多媒体课件、绳子、米尺、小棒,（教法）：,教师 （组织 引导 合作）,学生 （主体）,（学法）：,激,导,探,放,玩中学,学中玩,合作交流中学,学合交流合作,和同伴互相量一量,量一量教室的长和宽。,身体上的数学秘密,普通人身高约等于双臂平伸的长度,普通人身高大约是脚长的7倍,普通人身高大约是头长的7倍,普通人脚长跟拳头一周的长大约相等,总结：,再见,

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