八年级数学上册 因式分解教案 华东师大版_第1页
八年级数学上册 因式分解教案 华东师大版_第2页
八年级数学上册 因式分解教案 华东师大版_第3页
八年级数学上册 因式分解教案 华东师大版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、因式分解教学过程设计分析备注教学目的：1、使学生能明确因式分解与整式乘法之间的关系，让学生在探索中进行新知识的比较，理解因式分解的过程，发现因式分解的基本方法；2、使学生明白可以将因式分解的结果现乘出来就能检验因式分解的正确性。3、激发学生的兴趣，让学生体会到数学的应用价值。教学分析：重点：掌握提公因式法，公式法进行因式分解；难点：怎么样进行多项式的因式分解，如何能将多项式分解彻底；关键：灵活应用因式分解的常用方法，对于每个多项式分解因式分解彻底。教学过程：一、知识回顾：运用前两节课的知识填空：1、 ；2、 ；3、 ；二、探索问题：请完成以下填空：1、2、3、通过学生的动手，发现：运用多项式乘

2、法的逆思维来探索出因式分解的新知识，“探索”与“回忆”正好相反，它是把一个多项式化成几个整式的乘积的形式，这就是因式分解。（1）中的多项式中的每一项都含有相同因式，称为公因式，把公因式提出来，多项式就可以分解成两个因式与的积了，这种因式分解的方法，叫做提公因式法；（2）、（3），是利用乘法公式对多项式进行因式分解，这种因式分解的方法称之为公式法。三、动手体验：试一试，对下列多项式进行因式分解1、= ；2、 ；3、 ；4、 ；四、举例分析：例1 对下列多项式进行因式分解例2 对下列多项式进行因式分解1、2、五、随堂练习：89 exc1、2、3六、课堂小结：1、什么叫因式分解；2、因式分解和乘法有何区别3、常用因式分解方法有几种4、在因式分解时就注意几个问题七、家庭作业：89 exc1、2、3八、每日预题：1、如何搜集与整理数据；2、对于某一个事件，如何去确定他发生的频率是多少；九、教学反馈：通过这些练习，为新课导入打下基础。运用多项式乘法的逆思想来探索出因式分解的新知识。“探索”，“回忆”正好相反。把一个多项式因式分解，首先要考虑有没有公因式，若有公因式应提公因式，而且要彻底，用乘法公式应正确选择。同样对于本题也就先考虑提公因

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论