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1、6.2平行四边形的判定(一),北师大版八年级下第六章平行四边形,丹东市第二十六中学 赵明宽,教学目标: 1.经历平行四边形判别方法的探索过程,发展学生合情推理能力,逐步掌握说理的基本方法. 2.探索并证明平行四边形的判定定理,发展演绎推理能力,并能应用平行四边形的判定方法解决问题 3体会证明过程中的类比、转化等数学思想,培养学生面对挑战,勇于克服困难的学习热情,复习引入:,1平行四边形的定义是什么?它有什么作用?,2平行四边形还有哪些性质?,平行四边形的判定(一),方法一: (根据定义)两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。, ABCD,ADBC, 四边形ABCD是平行四边形,证明:连结AC
2、,ABDC,ADBC,1=2, 3=4,AC=CA(公共边),ABC CDA (SSS),AD=BC(已知),AB=CD(已知),在ABC 和CDA中,四边形ABCD是平行四边形,猜测:两组对边分别相等的四边形是平行四边形,已知:四边形ABCD , AB=CD,AD=BC. 求证:四边形ABCD是平行四边形.,方法二:,判定定理1:两组对边分别相等的四边形是平行四边形, AB=DC AD=CB, 四边形ABCD是平行四边形,C,D,猜测:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。,已知:四边形ABCD中,ABDC,且AB=DC 求证:四边形ABCD是平行四边形。,猜测:一组对边平行且相等的四边形
3、是平行四边形。,1,2,3,4,判定定理2:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。,方法三:, ABDC,且AB=DC, 四边形ABCD是平行四边形,1.下列四边形哪些是平行四边形?为什么?,巩固练习:,2.如图所示,AC=BD,AB=CD=EF,CE=DF, 图中有哪些互相平行的线段?,巩固练习:,3.已知:如图,E,F分别是 的边AD,BC的中点。 求证:四边形EBFD是平行四边形.,D,巩固练习:,平行四边形ABCD,请你谈一谈学习了本节课你有哪些收获?,平行四边形的判定方法,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,布置作业:,(1)基础题: 课本习题6.3第1题、第2题、第3题 (2)思考题: 有两条边相等,并且另外的两条边 也相等的四边形一定是平行四边
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