2011-2012年教务处工作总结

1、2011-2012第二学期教务处工作总结本学期教务处本着求实的精神、务实的态度，在校长的领导下，教务处以教学为中心，以常规为抓手，以提高教育教学质量为宗旨，加强师资队伍建设为目的，明确教学工作是学校的中心工作，加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。我们教务处紧紧抓住一个“实”字，以提升教学质量为中心，不断强化教学管理，狠抓教师培训，提升教师素质，在全体教职工的共同努力下，学校教学工作有了喜人的变化。现对本学期工作总结如下：一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重

2、要措施。1、严格执行自治区“规范办学行为”规定。本学期教务处严控学生在校学习时间；跟踪监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。今年是自治区中小学规范办学行为专项整治年，教务处以此为契机，扎实开展工作，不断加大督查力度。通过教师、家长、学生调查问卷形式自查了我们学校在规范办学行为方面存在的问题，并制定整改措施积极解决问题，也在短时间内取得了一定的成绩。 2、加强常规检查。认真抓好教学常规检查，以定期不定期相结合的方式进行教师业务检查，并对检查结果以文字形式通报并下发至各

3、处室、年级组，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。坚持课堂检查制度和及时反馈制度，对教师备课、作业等教学常规工作进行检查，本学期特别增设了教学常规检查登记表，就备课、上课、课时计划及作业等对任课教师提出了意见和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。3、开展“推门听课”活动，提高课堂教学的高效性。课堂教学是教学常规工作的重头戏，是教学质量的保证。本学期校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，中层以上领导每周推门听课至少2节，每周例会公布领导听课节数。学校领导深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。并几次请州教研室专家和昌吉州一中教学能手来我校

4、指导教学。经过听课、评课活动，我校教师的执教能力有了一定的提高。4、今年6月中旬，教务处安排七、八年级学生严格按照乌鲁木齐市中考体育的考试要求进行了体质测试，此次考试的目的是为了摸清学生的体质健康状况，为下学期有针对性地开展阳光体育活动奠定了良好的基础，同时也大大提高了教师、学生对体育锻炼的重视程度。5、我校抓紧学生的体育锻炼，为保证学生每天锻炼一小时，除正常的课间操外，教务处还安排各年级分时段进行课外活动，并安排专人对活动开展情况进行督查，使活动落到实处。二、加强制度建设，强化规范管理一学期来，教务处重点强化四项规范管理：一是岗位职责规范，加强图书阅览室、实验室、文印室、各功能室等岗位的人员

5、管理，要求管理人员严格要求自己，恪守岗位职责，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要，目前，教务处负责的各职能部门管理规范，运作优良。二是课程管理规范，结合学校实际，科学执行国家课程计划，加强对综合实践活动、研究性活动和各项选修课的研究与实践；加强体育活动场所的管理及器材的配套，保证课外活动的规范管理，抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表等三表的制定和管理，维护课表的严肃性、权威性，禁止私自调课，有特殊情况需要调课的要求给教务处上交调课单。同时，加强对音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践等课程的监督管理。由于本学期学校操场整修原因，教务处组织体育组对各年级的课外活动时间做了调整

6、，以保证学生正常的体育活动。三是档案资料管理规范，教务处安排专人及时整理汇总归类各级各项档案资料，顺利迎接了自治区的“两基”巩固提高督导验收工作。三、扎实抓好初三教学工作，努力提升教学质量。初三年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导关注初三的教育教学工作。围绕“今年中考继续创造辉煌”做好文章。3月12日，教务处组织安排了初三年级举行中考誓师大会，大大提高了初三年级老师学生的斗志。进入四月后，教务处组织安排了初三年级的六次模拟考试。并对在模考中成绩优异和进步较大的老师和学生颁发了奖品，提高了教师和学生的工作、学习的积极性。积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕

7、业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体情况，教务处多次组织召开年级组会议，分析模考成绩，重点探讨我校毕业班成绩与改进措施，争取教学质量明显提升。教务处完成了2012年中考及内高班报名的审核工作，给初三安排农村子女领取光荣证中考加分审核工作。组织召开体育教师工作会议，妥善安排了九年级体能训练工作。并顺利完成了2012年中考体育考试，也取得了喜人的成绩。四、抓好双语教学,使之更上新台阶本学期我校双语教学工作又向前迈进了一步。我校学生的来源特殊，学生双语底子不太好 。因此，学校领导多次参加双语教学研讨会，认真进行现状分析，调整思路，整改问题。通过师生结对的形式加强民汉师生

8、的互相帮扶，促使双语教师迅速成长。双语学生不断进步。分期跟紧抓实课堂教学。通过中层以上领导听课会诊。民汉结对教师互助听课等活动狠抓狠促双语教师课堂教学，对双语班教学常规工作进行跟踪，反馈，极大地促进了双语教师的教学能力的提高。5月份教务处组织了七、八年级的“我学双语”活动，同时组织双语教师与汉语教师一起参加研修，也促进了双语教师的专业成长。6月份，教务处又顺利完成了州2012-2013年的双语质量监测工作。五做好品牌学校建设工作品牌是学校的生命，是学校在竞争中赖以生存和发展的根本。一所学校，最重要的办学因素不是校舍和设施，也不是校长和教师，而是这所学校的品牌。经营学校的品牌首先要进行品牌定位。

9、品牌定位既要立足实际，更要有创新，有特殊，体现“人无我有，人有我优，人有我新”的原则，以本校鲜明的个性和形象，以独特的办学特殊取胜。2011年以来，乌鲁木齐市65中学以践行局“质量、品牌、服务”三大主题为依托，弘扬“志存高远、知责奋进、锐意创新、勇争第一”的二七教体精神，以科学发展观统领全局，全面贯彻落实国家中长期教育发展规划纲要，狠抓学校文化建设，在品牌创建和特色建设上取得了一定的成绩。 我校几年来以现代技术为支撑，课程改革为契机，以素质教育为依托，常规教育为核心，行程了优良环境育人心，教学实践出真知，掌握技能出人才等办学特殊。我校管理要关注细节。“细节决定成败”这一定论已成为各行各业认可的真理。我校的管理从细节入手，学校工作既要抓好大型活动，重要工作，又要抓好所有这些工作和活动中的细节。六、问题与不足1、课堂教学的有效性有待提高。2、作业的优化布