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文档简介
1、课题:5.3一次函数的图像(1)【教学目标】1知道一次函数的图象是一条直线;会选取两个适当的点画一次函数的图象;2. 培养学生用“数形结合”的思想方法解决数学问题的能力。【重点、难点】. 会选取两个适当的点画一次函数的图象。【教学过程】一、课前准备二、合作探究新知探索:作出一次函数y=2x+1的图象方法小结:(1)一次函数的图象是_,一次函数y=kx+b的图象也称为_。(2)作一次函数图像的步骤:(1)_;(2)_;(3)_。(3)明确一次函数y=kx+b(k0)的图象是一条直线,因此在作图时,不需要列表,只要确定两点即点(0, ),点( ,0)就可以了。三、例题讲解例1、在同一坐标系中,画一
2、次函数y=4x4、y=4x+4的图象.(1)点(1,2)、(2,4)是否在所画的图象上?在哪一个函数的图象上?(2)如果(a,5)在y=4x4的图象上,求a的值.(3)你能写出它们的交点坐标吗?四、课堂小结五、当堂反馈1一次函数y=x1的图象是( )xy21.502一次函数y=kx+b的图象如图,则( )Ak=,b=;Bk=,b=;Ck=,b=;Dk=,b=3一次函数y=2x+3的图象不经过的象限是( ) A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限4下列点中,不在一次函数y=2x+1的图象上的点是( )A(1,1) B(0,1) C(2,0) D(1,3)5在同一坐标系中,画一次函数y=2x+2、y=2x1、y=2x2的图象,说说你的发现。【选做题】6画出直线y-2x3,借助图象找出:(1)直线上横坐标是2的点;(2)
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