八年级数学上册《实数》学案1新人教版_第1页
八年级数学上册《实数》学案1新人教版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题实数课时本学期第课时日期本单元第课时课型讲评主备人复备人审核人感知目标学习目标知识与能力：1、针对测试中反馈出的学生学习情况进行有效、有层次的矫正练习和提高训练；2、教师在对试题内容、功能进行挖掘、补缺，对学生存在的问题或薄弱环节进行补救的过程中，培养学生分析、比较、归纳、概括的能力；过程与方法：1、通过自我纠错和共同交流，反思自己的学习，形成良好的反思总结习惯；2、通过典型例题的分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。重点难点通过讲评，使学生明确自己的不足在哪里，以便其及时查漏补缺。通过讲评和学生出错的类型题的强化训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。教学过程教师活动学生活动时间检测情

2、况分析1、成绩分析与总体情况：2、反应出的主要问题：3分钟自我纠错（一）学生查摆问题：1、学生自己查看试卷，看看哪些题是自己粗心做错的，及时订正；2、查看哪些题是自己解决不了，但经过小组交流可以得到解决；3、查看哪些题是必须在老师的帮助下才能解决的；（分正面和反面改错）。学生单独改错，在改错过程中，体会各种题型的解决方法。5分钟典例题分析一、1、5、7、8，二、11、13、16师讲解基本概念10分钟合作改错三、14生小组交流改错，通过组长和组内优秀学生的帮助，改正自己不能解决的问题找几个学生板演17、18、1910分钟达标测试打印小试卷12分钟小结谈谈本节课的收获：从知识和方法上谈2 板书设计

3、教后记练习：1、的平方根是 ；64的平方根是 8是 的平方根,； 2、当x _ _时，2x-1没有平方根 ；若有意义，则= 。3、若，则（ ）A8 B8 C2 D8或24、若，则= 。5、下列各式中的x（1）x2 = 17；x= 25x2=36 , x= (x-1)2=121,= 6、一个正数x的两个平方根分别是a+1和a-3,则a= ,x= 7、若，则的值是（ ）A B C D8、若一个数的立方根就是它本身，则这个数是 。1、 有下列说法：无理数就是开方开不尽的数；无理数都是无限不循环小数无理数包括正无理数、零、负无理数；无理数都可以用数轴上的点来表示，其中正确的说法的个数是（ ） A 1 B 2 C 3 D 42、在，0，中，其中：整数有 ；无理数有 ；有理数有 。3的相反数是 ；绝对值是 。4在数轴上表示的点离原点的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论