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文档简介
1、新人教版数学八年级上学期多媒体课件,15.2.3：积的乘方,看谁答得快！, a4 a6 (-a)3 (-a)4 (2n)n (a4)6 (am+1 a)2 (-x)2 (-x4) a4 + a6 2n 2n (a-b)3 (b-a)5 cc3 c5 c7 2n + 2n 2n (4n+22n),教学目标：会用积的乘方性质进行计算,教学重点：掌握积的乘方运算性质。,教学难点：灵活运用积的乘方的 运算性质。,积的乘方,试一试:,(1),(2),我们只能根据乘方的意义及乘法交换律、结合律可以进行运算。,观察这两道题底数有什么特点？,底数为两个因式相乘，积的形式。,我们学过的幂的运算性质 适用吗？,这
2、种形式为积的乘方,（乘方的意义）,（乘法交换律、结合律）,（同底数幂相乘的法则）,积的乘方有什么规律呢？,一般地：,n个,n个,n个,即:,积的乘方,等于把积的每一因 式分别乘方,再把所得的幂相乘.,= ab ab ab,（1）(-3x)2 （6）(-2x2y3）3 （2）(5ab) 2 （7）（-xy）5 （3）(xy2)2 （8）（-3x3y2z）4 （4）（5ab2）3 （ 9）（2102）3 （5） (-2xy3z2)4 （10）（-3103）2,看谁说的对！,看谁算得妙！,小组合作题,（1）若 x-y = a，则（3x-3y）3 = ， （2）若 813274 = x24，则 x = ， 若 813274 = y12，则 y = 。,（3）比较 813 与 274 大小,27a3,3,9,讨 论 题：,对自己说，你有什么收获？ 对同学说，你有什么温馨提示？ 对老师说，你还有什么困惑？,畅所欲言,课堂小结：,（1）本节课学习了积的乘方的运算性质,积的乘方等于把积的每一个因式乘方后，再把所得的幂相乘。,（2）学习了一种常见的数学方法： 把某个式子看作一个数或字母。,（3）今后
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