一、压力压强 (2).pptx

1、第九章 第节 压强,1通过实验探究压力的作用效果与哪些因素有关； 2理解压强的概念，练习使用压强的公式进行简单计算； 3. 小组依据所列现象讨论总结增大和减小压强的方法。,项目设置,专业动作，请勿模仿,项目一：分析以下几种情况中支持面所受的压力的大小和方向如何，比较压力与重力的区别（见项目书P18【练】）,压力: 垂直作用于物体表面的力,F,F,F,你能画出下列物体对接触面的压力吗？,压力的方向：,垂直于接触面,F = G,F G,F 与 G无关,压力的方向：,G=20N,F=10N,G=20N,F=10N,G=20N,G=20N,F=30N,F=50N,G=20N,几种情况下的压力大小,比比

2、看,一头大象站在水平地面上，对水平地面的压强约为2.5105Pa，假如你像芭蕾舞演员一样踮起脚尖，你对地面的压强和大象相比谁的更大呢？,才艺展示,脚尖与地面的接触面积大约为 110-3m2，体重为500N。,项目准备：认识压力 压力:垂直作用于物体表面的力,画出下列各种情况下支持面所受压力。,项目准备：,思考：日常生活中的哪些现象存在压力？,想一想,两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？,你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？,项目一：,你认为压力的作用效果与哪些因素有关，请举例说明。（小组交流，准备展示）,温馨提示： 可参考课本29页三幅图，或利用生活中其他事例加以说明,项目一：

3、,你认为压力的作用效果与哪些因素有关，并解释你的理由。（小组交流，准备展示）,温馨提示：课本29页的内容给你什么启示？可以利用海绵、“小桌”或身边的物品进行实验，或列举生活中的现象进行说明,1、由甲乙可知：当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。,2、由乙丙可知:当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。,结论（控制变量法）,压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关,练习： 完成项目书P21项目设置练习1,项目二：小组交流：生活中哪些地方需要增大压强？哪些地方需要减小压强？它们通过哪些方式增大或减小压强的？,项目二：小组交流：生活中哪些地方需要增大压强？哪些地方需要减小压强？它们

4、通过哪些方式增大或减小压强的？,螺丝下的垫圈,宽大的书包带,注射针尖,冰 刀,破窗锤,用力开凿岩石,重型卡车装有 很多车轮,增大减小压强的方法：,增大压强： 减小压强：,增大压力 或减小受力面积,减小压力 或增大受力面积,练习,1如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌 面的压力分别为FA、FB、 FC，它们对桌面的压强 分别为pA、pB、pC。则 三个压力的大小关系是 ，压强自小到大的顺序是 。,FAFBFC,pB pA pC,2人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )。 A压力不变，压强改变 B压力不变，压强不变 C压力改变，压强改变 D压力改变，压强不变,3小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道理。,本课小结,