第1节能量的释放和利用

1、第1节 能量的释放和利用 第1课时,句容市华阳中学 徐光凤,汽油为汽车提供了什么？,人体缺少能量时该怎么办？,能量,补充食物,你会选择下列哪种食物来补充能量？,有机物,人体什么时候释放出的能量最多？,能量释放与呼吸有什么关系呢？,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,小组合作：每个小组选一名男生和一名女生，测量他们在安静、迅速起蹲30秒钟、休息2分钟后三种

2、状态下的呼吸频率。,体验能量释放与呼吸的关系,每分钟呼吸的次数叫做呼吸频率。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,2.消耗能量的多少与呼吸频率是什么关系？,体验能量释放与呼吸的关系,1.算出小组同学呼吸频率的平均值。,什么是呼吸？,呼吸是指人体或动物体吸入 ，呼出 的过程。,氧气,氧气可以助燃。,北方的农民进入菜窖前，总是先把点亮的煤油灯吊下去，看灯的火

3、焰会不会熄灭，这是为什么？,呼吸是指人体或动物体吸入 ，呼出 的过程。,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊。,氧气,二氧化碳,植物能呼吸吗？,科学探究的一般步骤： 提出问题： ? 作出假设： 。 制定计划： 实施计划 得出结论 表达交流,探究实验：植物能呼吸吗？,植物能吸收氧气，释放二氧化碳吗,植物能吸收氧气，释放二氧化碳,探究实验(一)：植物能吸收氧气吗？,小组合作完成学案上的探究方案。,探究实验(二)：植物能释放二氧化碳吗？,提示：1. 植物吸收的氧气来自哪里？ 2. 怎样才能知道氧气被植物吸收了？,提示：如何才能知道植物释放了二氧化碳？,探究实验(一)：植物能吸收氧气吗？,煮沸过的,新鲜的,正

4、常燃烧,熄灭,探究实验(二)：植物能释放二氧化碳吗？,提出问题：植物能吸收氧气，释放二氧化碳吗? 作出假设：植物能吸收氧气，释放二氧化碳 。 制定计划： 实施计划 得出结论： 。 表达交流,探究实验：植物能呼吸吗？,植物能吸收氧气，释放二氧化碳,植物能呼吸,植物的哪些部位能进行呼吸？,植物的根、茎、叶、果实等都能进行呼吸。,细胞“呼吸”,呼吸作用,呼吸作用：,生物体的细胞分解 ，生成 和 ，同时释放 的过程。,有机物,能量,水,二氧化碳,表达式：,+ + + 。,有机物,二氧化碳,水,能量,氧气,蔬菜、水果等会因为呼吸作用造成一定的损失，为了降低呼吸作用，减少损失，应采取哪些措施？,低温保存，真空包装等。,学以致用,甘薯、白菜堆放时间久了，为什么会发热？贮存甘薯、白菜的窖为什么必须留存通风孔？,呼吸作用过程中会产生大量的热, 如果热量散不出去,窖内的温度就会升高, 导致甘薯和白菜腐烂.,王爷爷喜欢养花，每天都想和花草形影不离，他常常在晚上把花草放在卧室里。这样做好不好？,这种做法不好。 因为花草在夜间主要进行呼吸作用，会与人争夺室内的氧气。,学以致用,1. 实验中装有新鲜蔬菜的4只塑料袋内壁有细小的水珠，装有空气的袋内没有，原因是什么？,探究实验(二)：植物能释放二氧化碳