第五课第一节触摸小康课件(共20张PPT).ppt

1、身边的故事,王枚搬家了。看着宽敞明亮的新居，望着屋内漂亮的装饰，王枚兴奋地问爸爸：“我们现在过的是不是就是电视里常常提到的小康生活？”爸爸说：“是啊！小康生活不光指住房条件的改善，还包括很多内容呢！以后啊，我们的生活会越来越好的。,。,第五课小康家园,第一框：触摸小康,课堂目标,1、了解小康社会的住房标准。 2、列举人们问候语的变化，并且分析问候语变化说明了什么问题。（P54） 3、知道恩格尔系数的计算，会用恩格尔系数判断生活水平的高低。 4、归纳人们的休闲生活发生了什么变化，这些变化又说明什么问题？,“小康不小康，关键看住房”。在未来进入全面小康社会时，人们的居住状况应是一项十分重要的指标。

2、有人预测，在本世纪的前十年里，我国城市居民奔小康体现在住房上主要是居住面积的增加，而在后十年中则体现在居住品质的提高。,一、小康不小康，关键看住房,1.你家的住房是什么样的？面积大概有多少？ 2.你家现在的住房情况和以前相比有什么变化？ 3、你希望未来你家的住房是什么样子的？,1、中国小康社会住房标准,到2020年，住房从满足生存需要实现向舒适型转变，基本做到“户均一套房，人均一间房，功能配套，设备齐全”,二、吃了吗,过去，中国人最爱用的一句问候语是： 吃了吗?,现在的问候语有哪些？,最近在哪里发财 在哪里工作 房子买在哪里 驾照学了吗 假期准备去哪里旅游啊,答：说明了改革开放以后，人民生活水

3、平不断提高，生活方式发生了明显变化，总体达到了小康水平。,2、问候语的变化说明了什么？,关于“吃”,俗话说，人是铁饭是钢，不吃一顿饿得慌。吃很重要，食物是一个人活下来的必需品。 以前的中国，有许多人死于饥饿，所以在以前能吃饱就是很幸福的事情，然而现在，人们不单追求要吃饱，更追求要吃好，还追求吃饱后在其他方面的享受。,3、恩格尔系数,19世纪德国统计学家恩格尔根据统计资料，对消费结构的变化得出一个规律：收入越低家庭的，购买食品的支出在家庭或总支出比重越大；收入越高的家庭，食品消费的支出在中家庭总支出中所占的比重越低。 (1)恩格尔系数的含义：家庭食品消费支出占家庭总消费支出的比重称为恩格尔系数。

4、,（2）恩格尔系 数,食品消费支出,总支出,100%,高于60% 绝对贫困 60% 50% 温饱 50% 40% 小康 40% 20% 富裕,结论,恩格尔系数越低，生活水平越高。 反之 恩格尔系数越高，生活水平越低。,国家统计局国际中心的一份研究报告称，2015年我国城镇居民家庭恩格尔系数为36.7%，农村居民家庭恩格尔系数为45.5%，按照联合国教科文组织划定的标准，我国城镇居民生活已经达到富裕程度，农村居民生活也已达到小康水平。,三、休闲娱乐的变化,以前，人们没有闲钱，没有闲暇。节假日要么就呆在家里，要么就走亲访友。 现在的休闲方式发生了巨大的变化。同学们知道有那些变化？,现在有哪些新的休闲方式？,1、 外出旅游 2、健身、读书、艺术欣赏 3、 看电影、听音乐 4、 等,人们的休闲娱乐方式在变化，说明什么问题？,小结,触摸小康 住房的变化 问候语的变化（恩格尔系数的变化） 休闲娱乐的变化,练习,选择题： 1、联合国粮农组织提出用恩格尔系数来判定生活水平的发展阶段：恩格尔