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文档简介

1、9、穷人,九墩滩九年一贯制学校 赵晓英,列夫托尔斯泰(18281910):俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡,由姑母抚养成人,曾就读于喀山大学东方语文系。1851年去高加索从军,并在这里开始文学创作生涯。他擅长细腻的心理描写,善于表现人物心理,形象生动逼真,对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有:安娜卡列尼娜、复活、战争与和平等。小说穷人选入小学语文课本。,作者简介:,初探课文、学习汇报,1、字词识认我行; 2、课文主要讲了什么内容? 3、课文什么地方最感动你,给大家说说。,搁 填 怨裹 掀 魁梧 淋 撕 霉 虑,板,饱,住,抱,起,湿,w,倒,破,qin,ku,ln,mi,l,s,yun

2、,g,gu,tin,忧,生字我会读,我会词语理解,舒 适: 忧 虑: 抱 怨: 寡 妇: 眼 帘: 蜷 缩: 顾 惜: 自作自受: 忐忑不安: 心惊肉跳: 汹涌澎湃:,舒服,安适。,顾全爱惜。,自己做错事自己承担后果,形容人心神不定。,形容担心祸患临头,害怕不安,波涛翻滚样子及声响,形容声势浩大,指死去了丈夫的妇女。,指埋怨,一般指对事情不满。,眼皮或眼内。,身体弯曲地缩着。,担忧,思虑。,问题我解决,1、课文讲了一件什么事。 2、把最使你感动的地方画下来。,桑娜和她的丈夫,在邻居西蒙病死后,主动收养她的两个孩子的事。,桑娜,渔夫,再读课文、感悟,1、你是怎样领悟“穷”的? 2、课文中的“穷人

3、” 指的是谁,他们的“穷”体现在哪些地方?,学文领悟“穷”,1,“屋内装饰”,2,从“吃,穿”,3,渔夫夫妇忙碌,的钟发哑地敲了十下,十一下,屋子里 生炉子,又潮湿又阴冷,孩子们 鞋穿,不论冬夏都 跑来跑去;吃的是 ,菜只有鱼,丈夫 驾着小船出海,这时候 没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。,她自己也 ,还只能 。,糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把 了。倒霉,倒霉!天气可真厉害!我简直记不起 的夜晚了, 还谈得上什么打鱼!谢谢上帝, 啦。我不在,你在家里做些什么呢?,古老,没有,没有,光着脚,黑面包,清早,还,从早到晚地干活,勉强填饱肚子,几时有过这样,网给撕破,总算活得

4、回来,.从“天气的恶劣”看出“穷”,问题深入探究,地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。 挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。,.家中整洁、温馨,桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。,.桑娜关心生病的女邻居,.夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿,认真体会人物的对话和心理活动描写,看看这些描写体现了人物怎样的思想品质,它们与桑娜和渔夫的“富有”有什么关系?,体会心理学习人物品质,西蒙死了,孩子总不能和死人呆在一起,如果没有人管他们,他们以后怎么办?所以说“她觉得非这样做不可”。但她做这件事情的时候,并没有多考虑,只是良心驱遣她本能地这样做了,所以说,“她自

5、己 也不知道为什么要这样做”。从这句 朴实的话中,可以看出桑娜的心地 多么善良!,她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。,他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!,体会心理学习人物品质,1、作者大量运用省略号反映桑娜什么心理? 这里省略号表示什么?,2、自作指什么?自受指什么? 宁可让丈夫揍,说明什么?,复杂矛盾、忐忑不安的心理,沉思,思考问题,私自把孩子抱回来,没跟丈夫商量,自己甘愿挨揍,善良,宁可自己受苦也要帮助别人。,3、想像一下省略内容!,1、两

6、个人沉默了一阵。 2、“他们那么小一个还不会说话,另一个刚会爬”桑娜沉默了。 两次沉默,分别说说桑娜会想些什么?渔夫又会想些什么?,体会心理学习人物品质,比如: 第一次:桑娜会想该不该跟渔夫说西蒙的孩子的事,他迟早会知道的,要怎么样? 渔夫可能在想没打到鱼又下雨,这下日子更难过了,第二次:桑娜等待渔夫听到这消息会做出什么反映! 渔夫可能在想如何解决这件事,渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他掻掻后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”,体会心理学习人物品质,1、渔夫的脸为什么严肃?忧虑什么呢?,今后的日子该怎么办?再添两个人,往后日子更难了。,2、渔夫是怎么样做的?从哪句看出?并改为陈述句,得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行?,得把他们抱来,同死人呆在一起是不行?,3、把“熬”说明了什么?换别字好吗?用什么语气读?,不好,它反映了渔夫明知困难大,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。 要读出矛盾又十分坚定的语气。,课堂小结你会吗?,1.这间渔家的小屋屋内的陈设极其( ),但经过女主人桑娜的( ),显得( ),桑娜真是个( )的女主人。 2.他们每天只能( )填饱肚子,吃的是 ( ),菜只有( )。 3.即

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