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文档简介

1、活动探究： 自制电解水装置验证水的组成,重庆市字水中学 周学梅,沿虚线剪开,探究步骤一：制作电解器,还需自备的物品： 蜡烛 小木条（牙签） 电池组 火柴（打火机） 带夹子的电线,探究步骤2：电解水 向电解装置中加入少量Na2SO4溶液，用胶头滴管取该液体分别加满两个小试管，迅速倒转小试管将其倒扣在两电极上。接通电源，观察并记录现象。,小试管,金属电极,导线,探究步骤3：检验气体产物 取出正极的试管，用拇指堵住管口，管口向上，轻轻抖动使水流到试管底部，伸入带火星的木条，观察并记录现象。 取出负极的试管，管口向下，轻轻抖动使水从试管流出，用拇指堵住管口，靠近蜡烛火焰，放开拇指，观察并记录现象。,在

2、实验过程中，你有什么新的发现吗？ 你有需要老师帮助解决的问题吗？ ,想一想、说一说,水是由什么元素组成的？,实验分析,正极管气体,能使带火星木条复燃，使燃着的木条燃得更旺,1体积,负极管气体,能点燃，产生淡蓝色火焰生成水雾,2体积,H2,O2 ,H2O,正极生成氧气 负极生成氢气,实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。,在电解水的实验中，电源正极生成的气体_，是_ _；负极生成的气体能燃烧，火焰呈_ _，是_；正负极产生气体的体积比大约是_。由电解水的产物，我们可以推知，水是由_组成的。,能使带火星的木条复燃,氧气,淡蓝色,氢气,1:2,氢元素和氧元素,【练习1】,水在自然环境中不易分解，但在

3、通电的条件下可以分解，写出该反应的化学反应式 ，在右图所示的装置中，通电一段时间后，某同学发现甲试管内产生了10 mL气体，则此时乙试管的气体体积应是 。该实验能够说明：水是由 与 组成的。微观理论依据是 。,【练习2】,1、电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸钠，其目的是_,2判断下列说法是否正确： (1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有氢气 和氧气。( ) (2)水可以蒸发成为氢气和氧气。 ( ) (3)水电解时水分子被破坏。 ( ),练习3：,增强水的导电性。,3、在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得分别与电源正、负两极相连的阳、阴两极上产生的气体体积，实验数据如下表所示：,（1）仔细分析以上实验数据，16分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：1，可能的原因是 （2）从第7分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：1，可能的原因为 （3）将质量分数为5%的NaOH溶液100克进行电解，当溶液中NaOH的质量分数变

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