7烛之武退秦师.ppt

1、从烛之武退秦师看古人的劝谏艺术,清苑中学 刘纯,烛之武退秦师,（一）本文的文学常识 左传是我国第一部叙事详细的著作。相传为春秋末年鲁国史官所著。与，合称“春秋三传”。 （二）通假字 今老矣，无能为也已。 共其乏困 秦伯说 失其所与，不知,晋军函陵 (名词作动词) 邻之厚，君之薄也 (“厚”“薄”都是形容词活用作动词) 越国以鄙远 (鄙，名词的意动用法； 远，形容词用作名词，远 地) 朝济而夕设版焉 (“朝”、“夕”，名词活用作状语) 既东封郑，又欲肆其西封。 (“东”为方位名词作状语；封，名词的使动用法，使.作 为 疆界。) 且贰于楚也 (数词作动词 从属二主),（三）本文的词类活用,行李之往

2、来 (行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹) 若舍郑以为东道主 东道主：古义：东方道路上的主人；今义：请客的主人) 微夫人之力不及此。 (夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子) （五）本文重要的虚词“之” （）臣之壮也,犹不如人 （）邻之厚，君之薄也 （）行李之往来,共其乏困 （）何厌之有？,（四）本文古今异义：,以其无礼于晋 佚之狐言于郑伯曰 夫晋，何厌之有？ 是寡人之过也。,（六）本文重要的文言句式,有个“的姐” 把一男青年送到指定地点时，对方掏出尖刀逼她把钱都交出来，她装作害怕样交给歹徒元钱说：“今天就挣这么点儿，要嫌少就把零钱也给你吧。”说完又拿出元找零用的钱。见“的姐”如此爽快

3、，歹徒有些发愣。“的姐”趁机说：“你家在哪儿住？我送你回家吧。这么晚了，家人该等着急了。”见“的姐”是个女子又不反抗，歹徒便把刀收了起来，让“的姐”把他送到火车站去。,见气氛缓和，“的姐”不失时机地启发歹徒：“我家里原来也非常困难，咱又没啥技术，后来就跟人家学开车，干起这一行来。虽然挣钱不算多，可日子过得也不错。何况自食其力，穷点儿谁还能笑话我呢！”见歹徒沉默不语，“的姐”继续说：“唉，男子汉四肢健全，干点儿啥都差不了，走上这条路一辈子就毁了。”火车站到了，见歹徒要下车，“的姐”又说：“我的钱就算帮助你的，用它干点正事，以后别再干这种见不得人的事了。”一直不说话的歹徒听罢突然哭了，把300多元

4、钱往“的姐”手里一塞说：“大姐，我以后饿死也不干这事了。”说完，低着头走了。这个事例给了你什么启发？,一言之辩，重于九鼎之宝,三寸之舌，胜过百万雄师,夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其 难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以 为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君 尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所 知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若 不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”,分层并填写烛之武的劝谏过程以及劝谏方法：,分层,劝谏过程,劝谏方法,1,既知亡矣,示弱 欲扬先抑，以退为进

5、，迂回战术，坦诚相待，让秦国放松警惕 ，语气谦卑，博好感,2,越晋难治 亡郑利晋,陈弊 阐明利害，动摇秦军，先对方之忧而忧，分析形势，抓心理,3,存郑利秦,述利 替秦着想，以利相诱,4,晋人无信,揭短 引史为例，偷梁换柱，挑拨两国,5,晋人无厌,晋有野心，薄情寡义，推测未来，劝秦谨慎,烛之武还有其他的劝谏方法吗？,秦,晋,郑,秦军氾南,晋军函陵,靖郭君将城薛，客多以谏。靖郭君谓谒者曰：“无为客通。”齐人有请者曰：“臣请三言而已矣。益一言，臣请烹！”靖郭君因见之。 客趋而进曰：“海大鱼！”因反走。 君曰：“客有于此！” 客曰：“鄙臣不敢以死为戏！” 君曰：“亡，更言之！” 对曰：“君不闻大鱼乎：

6、网不能止，钩不能牵，荡而失水，则蝼蚁得意焉。今夫齐，亦君之水也，君长有齐阴， 奚以薛为？夫齐，虽隆薛之城于天，犹之无益也。” 君曰：“善！”辍城薛。1,海大鱼取自战国策（卷二） 第十二篇,总结古人劝谏的语言艺术： 一、首先学会示弱，尊重对方，坦诚相待。尽量创设一个或和谐或引起别人兴趣已达到别人愿意听的谈话氛围。 二、站在对方立场上，替对方考虑。 三、讲明利害，循循善诱，暗示自图。 四、迂回委婉，水到渠成。 五、步步为营，请君入瓮。,一段大婶在广铁列车“霸座”视频的热传。视频中，一位大婶自称腰疼腿疼强占小伙座位，列车长反复劝阻却被回怼。大婶还怒怼被占座的乘客，“年轻人站会儿怎么了”“你买了这个位你该倒霉”。,高铁“三霸”,2018年8月21日上午，山东开往北京的G334高铁上，一名中年男子霸占了一个靠窗的位置不愿起身，而且还态度傲慢声称：“谁规定一定要按号入座?要么你自己站着，要么去坐我那个座位，要么自己去餐车坐”。列车长和乘警过去劝都无动于衷，并称“站不起来，到站帮我找个轮椅”，一幅流氓耍赖的本性暴露无遗。,2018年9月19