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文档简介

1、脚穿钉鞋走无声， 不吃素菜吃鱼腥， 日间无事打瞌睡， 半夜三更鼠辈惊。,（打一小动物）,猜一猜：,猫,爱好运动，行动敏捷，性格开朗，对自己充满信心，对主人很忠心，喜欢抓老鼠。,1、找出第一部分的中心句，用波浪线画出来。 2、作者从哪三个方面来描写猫的性格有些古怪？ 3、体会下面句子的含义，并用红色的词语造句。 （1）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 （2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ （3）它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 4、“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端”，这句话我们体会到了什么？ 5、概括第一部分的段意。,默读课文第一部分，思考下

2、 面的问题。,1、找出第二部分的中心句，用直线画出来。 2、作者从哪三个方面来描写小猫的淘气，从课文中找出相关的语句来回答。 3、“它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”，这句话我们体会到了什么？ 4、概括第二部分的段意。,默读课文第二部分，思考下 面的问题。,巩固积累,1、填空,A、猫的性格古怪，主要表现在：既老实（ ）；既贪玩又（ ）；既胆小又（ ）；高兴时，比谁都（ ）；不高兴时，（ ）。,B、词语填空 无忧无（ ） 粗细各（ ） 枝折花（ ） 温柔（ ）亲 丰富多（ ） 长（ ）不同,任性,落,尽职,勇猛,温柔可亲,一声不出,虑,异,可,腔,短,学习了这篇课文，让我们知道，要想写好小动物，我们要注意哪三点呢？,一、要学习作者认真观察，掌握小动物的特点。 二、要注意积累词汇和了解小动物的相关知识。 三、要采用拟人、比喻、对比等修辞手法，还要写出真情实感来。,作业,选择你熟悉的小动物，注意认真观察，把它的活动特点写下来。

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