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文档简介

1、,三二班 吴亚萍,一、复习引入,1.复习生字,2、回忆课文讲了一件什么事？,课文主要讲了传说中国有这一种叫“年”的怪兽，每到除夕，就会爬上岸来，吞噬牲畜，伤害人命。有一位红衣老头便乡办法赶走能力怪兽，此次每年除夕人们就按照老人的办法来赶走怪兽，最后形成了中国民间最隆重的节日过年。,（二)精读课文，感悟理解,1、汇报总结解决了哪些问题， 大致归纳：,观察书中的图画，找出相关语句,精神矍烁、气宇不凡、耀武扬威、 安然无恙、七嘴八舌、大惊之色、战栗,2。边读边想象年兽的样子、行为、 百姓在除夕受到伤害的场面和 逃避时的情景。,（1）年兽的样子吉它对老百姓的残害 （第二自然段）,诚实守信,3、每年除夕

2、“年”要来时，人们怎么躲避它？,人们扶老携幼，牵着牲口，赶着鸡鸭，躲进深山，等第二天再回来。,白胡子 手拄拐杖 精神矍铄 气宇不凡,4、后来来一个白胡子老头，这是 怎样的一个老头？,5、半夜时分“年”照常闯入村子，结果呢?它是如何被吓跑的？在课文中找出来,发现门上贴着大红纸，屋里所有灯都亮着 “年”兽害怕的浑身战栗。,突然，院子里传来“噼噼啪啪”的响声 吓的它一连退了好几步。,大门打开了，白胡子老头穿一身红袍， 哈哈大笑地走出来,“年”兽大惊失色，仓皇逃跑。,6、老头子的办法是怎么想出来的 、,老头儿笑了笑说：“我也没用什么法术。我只是知道，年这东西，最怕红色、亮光和响声，所以我在门上贴了大红

3、纸，在屋里点上红蜡烛，身穿大红袍，在它来的时候放鞭炮，这样年就吓跑了。今后你们用同样的办法，就会把它赶跑的。”,机智、勇敢、 善于动脑，想办法解决问题。,7、你觉得这是做一个怎样的老头？,10、积累文中的好词好句,9、默读课文，能回答的在书上做 上记号，有疑问的地方打上？ 或是在感受最深的句子写上自已的体会。,8、从这件事，你有什么体会？,11.有感情地朗读全文，说 说“年”的来历。,（三）拓展：,1.家乡过年的风俗或者不同地区的过年风俗,2.一年一度的新年又要到了，今年你准备怎样过年？,小结：白胡子老人将人们从水深火热之中解救出来，他非凡的相貌、行为以及才智，让我们既喜欢又尊敬，相信同学们学完这篇课文之后，会更珍惜这来之不易的年！,

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