人教版三年级语文上册教材全解

1、教材全解1.我们的民族小学课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。（贯穿全文的自豪、赞美之情）2.金色的草地本课的重点是通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。3.爬天都峰课文描写了在假日里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。5.灰雀这个故事体现了列宁对灰雀的喜爱，善解人意（对男孩的尊

2、重与爱护）以及男孩的诚实和天真。6.小摄影师讲述了一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因为没带胶卷未能照成的故事，体现了高尔基对少先队员的关怀与爱护。7.奇怪的大石头这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事，体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执着求索的可贵品质。9.古诗两首本课两首古诗抒发了诗人秋天思念家乡、思念亲人的情感。10.风筝这篇课文是贾平凹的作品，写了我童年时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。11.秋天的雨对秋天的喜爱和赞美之情。13.花钟激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的

3、习惯。14.蜜蜂学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和务实的科学作风。15.玩出了名堂激发好奇心和求知欲，培养观察能力，增强创造意识。17.孔子拜师体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了学无止境的精神。18.盘古开天地体会盘古的献身精神，感受我国古代人民的丰富想象力。19.赵州桥向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发学生强烈的民族自豪感和爱国情绪。21.古诗两首培养热爱祖国山河、热爱传统文化的感情。22.富饶的西沙群岛表达了作者对西沙群岛的热爱之情。23.美丽的小兴安岭表达了作者热爱祖国大好河山的感情。

4、24.矛和盾的集合谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。25.科利亚的木匣时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化。26.陶罐和铁罐每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。（应该正确对待自己和他人）27.狮子和鹿物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。29.掌声当别人身处困境的时候，不要忘了把“掌声”献给别人；而当你身处困境的时候，也要珍惜别人的“掌声”。30.一次成功的实验实验说明了冷静、协作才能成功，也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质。31.给予树赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。32.刻舟求剑

5、讽刺了思想方法保守僵化的人，不知道跟着情势的变化而改变。33.闻鸡起舞胸怀大志，奋发努力。小链接1.列宁无产阶级的革命导师和领袖，继承和发展了马克思主义。聪明在于学习，天才在于积累。2. 高尔基苏联文学家。书籍是人类进步的阶梯。3. 李四光地质学家。4. 宋庆龄杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。5. 叶绍翁南宋诗人。6. 王维唐代诗人。7. 法布尔法国昆虫学家昆虫记。8. 列文虎克荷兰生物学家。9. 孔子春秋末期思想家、政治家、教育家。“万世师表” 论语10. 老子春秋末期思想家，道家创始人。11. 赵州桥隋朝李春。12. 清明上河图北宋张择端。13. 李白唐朝诗人。14. 苏轼北宋文学

6、家。圣诞节12月25日。富不贵只能是土豪，你可以一夜暴富，但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说“富而不骄，莫若富而好礼。” 如今我们不缺土豪，但是我们缺少贵族。高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志 高贵是先天下之忧而忧的责任之心。精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神也提升一个境界。一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的痛。分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵起来：喜欢付出，福报就越来越多；喜欢感恩，顺利就越来越多；喜欢助人，贵人就越来越多；喜欢知足，快乐就越来越多；喜欢逃避，失