八年级数学下册 20.2平行四边形（第3课时）导学案 沪科版_第1页
八年级数学下册 20.2平行四边形（第3课时）导学案 沪科版_第2页
八年级数学下册 20.2平行四边形（第3课时）导学案 沪科版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、20.2平行四边形年级 八年级 学科 数学 课题：平行四边形性质综合测试 主备教师 审核人 授课时间 发放学案时间（学生填写） 学习目标 ：1.通过适量的练习，进一步加深对平行四边形的性质的理解与运用。（平行四边形的性质从对边的关系，四个内角的关系，对角线的关系逐一梳理。）2.在知识应用中，从诸多的知识点识别选用，学会有理有据的说理能力。学习重点：平行四边形的性质的应用及与之相关联的拓展思考。学习难点：对知识点的题设与结论加图形的综合思考，形数结合等数学方法的运用。复习过程：（1）回顾思考，完成表格：边的关系角的关系对角线的关系图形的对称性平行四边形（2）从平行四边形的一个钝角顶点引分两边的垂

2、线，如果这两条垂线间的夹角为75，求这个平行四边形各内角的度数。（这是一题一般四边形与平行四边形的结合问题。注意提示学生画图，分解问题，从最紧要的联系点开始。） (3) 在 ABCD中，A的平分线分BC 成4cm与3cm的两条线段，求ABCD的周长。(4) 如图，在 ABCD中，已知AC、BD相交于点O，两条对角线的和为24cm,BC长为8cm，求AOD的周长。(5) 如图，在 ABCD中，过点P画线段EF、GH分别平行于AB、BC，试找出图中的平行四边形，与你的同伴比一比，看看谁找出的多 (6) 如图，D是等腰三角形ABC的底边BC上的一点，E、F分别在AC、AB上，且DEAB， DFAC试问DE、DF与AB之间有什么关系吗?请说明理由(7) 如右图，ADCD，AC、BD相交于点O，则面积相等的三角形有对（8）已知三条线段的长分别是22cm，16cm和18cm，以哪两条为对角线，其余一条为边，可以画出平行四边形？进而讨论，如果以a、b为对角线，以c为一边画平行四边形的话，a、b、c间应满足什么关系？（设ab）(9) 如图，在ABC中，BD平分ABC，DEBC交AB于点E，EFAC交BC于点F，试说明：BE=CF学习评价：自我评价：同伴评价：

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论