八年级数学下册 《16.2.1 分式的乘除》学案 人教新课标版_第1页
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文档简介

1、课题：16.2.1分式的乘除1 时间： 案序： 知识目标：使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际问题过程与方法：经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性。情感态度价值观： 教学过程中渗透类比转化的思想，在学知识的同时学到方法，受到思维训练重点：掌握分式的乘除运算。难点：分子、分母为多项式的分式乘除法运算.学习方法：学习过程：活动1 提出问题，创设情境观察下列运算： 猜一猜与同伴交流。活动2 合作探究 请写出分数的乘除法法则：类比分数的乘除法法则，你能说出分式的乘除法法则吗？乘法法则：除法法则：用式子表示为：活动3 知识应用1、计算：（

2、1） （2）2、计算：（1） （2）3、12页例3 活动4 巩固练习13页 练习1，2，3 活动5 小结: 本节课学习了分式的乘除法运算的法则，要根据法则能正确熟练的进行计算。活动6自主检测教后反思：课题：16.2.1分式的乘除2 时间： 案序： 知识目标：熟练地进行分式乘除法的混合运算.过程与方法：经历探索分式的乘除及混合运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性。情感态度价值观： 教学过程中渗透类比转化的思想，在学知识的同时学到方法，受到思维训练重点：熟练地进行分式乘除法的混合运算.难点：熟练地进行分式乘除法的混合运算.学习方法：学习过程：活动1 提出问题，创设情境 （计算）活动2 合作

3、探究 3、计算： 总结混合运算法则： 活动3 知识应用计算(1) (2) 活动4 巩固练习1、15页练习12、计算：(1) （2）（3） （4）活动5 小结: 分式的乘除混合运算：把分式乘除法统一成乘法再算，每一步注意符号的确定，最后要化成最简分式。活动6自主检测教后反思：课题：16.2.1分式的乘除3 时间： 案序： 知识目标：理解分式乘方的运算法则，熟练地进行分式乘方的运算.过程与方法：类比分数的乘方，经历探究分式乘方的过程，掌握分式乘方的法则。情感态度价值观： 教学过程中渗透类比转化的思想，在学知识的同时学到方法，受到思维训练重点：熟练地进行分式乘方的运算难点：熟练地进行分式乘、除、乘方的混合运算.学习方法：学习过程：活动1 提出问题，创设情境根据乘方的意义和分式乘法的法则，计算 活动2 合作探究 归纳：活动3 知识应用1、计算：（1） （2） 活动4 巩固练习 1、（1） （2） （3）2、15页练习2活动5 小结:

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