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文档简介
1、第20课社会生活的变化时 间 第 2 课时课 题第20课社会生活的变化课型新授教学目标掌握火车、轮船、有线电报、电话以及照相和电影传入中国;新闻报纸、出版事业在中国的出现。掌握辛亥革命后中国社会习俗的变化。通过中国近代社会生活变化前后的比较,培养学生的历史思维和归纳、概括能力;通过分组活动、编演情景剧,培养学生团体协作、创作表演的能力。利用多媒体手段,展示近代科技成果,增强课堂教学的直观性和趣味性,激发学生的学习兴趣。采用师生互动方式,培养学生的自学能力与动手、动脑、动口的习惯。教学重点民国以来剪辫易服、改称呼等社会习俗方面的变化教学难点加强学生对近代社会生活的认识和感受,培养学生对历史发展的
2、进程感,形成文明史观和进步史观教 学 设 计学 生 活 动教 师 活 动一、利用谈话导入师生交流:假期到过哪些地方去旅行?乘坐什么交通工具?假期一般有哪些娱乐活动?和同学、朋友怎样联系?再以一则“旧闻播报”“淞沪铁路通车”导入新课:二、初学课文,整体感知(快速浏览全文)课文从哪几个方面介绍近代社会生活的变化的?三、依据子课题,学生分组活动,教师巡回指导四、成果展示:1.汇报穿越时空的旅行我们从中得到哪些有效的信息? 你还想了解到哪些有关近代交通通讯的问题? 2.宣读历史小论文“文化生活的变迁”我们了解到哪些重要的信息? 无声电影是如何让观众明白人物在说什么? 我们从中发现了社会习俗的哪些变化?
3、 这些变化体现了当时社会怎样的发展趋势? 五小结、巩固学生小结本课内容;(投影配合)以抢答的方式巩固本课所学中国建造的第一艘轮船是 中国出现的第一条正式运营的铁路是我国拍摄的第一部无声电影是我国拍摄的第一部有声电影是中国第一部在国际电影节上获奖的影片是中国近代最著名的报纸是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构是六、延伸:1、我国古代有四大发明,为什么近代许多发明都是由西方传进来的?(讨论交流:近代封建统治的腐朽,闭关锁国政策的影响;科举制度的毒害。2、近代社会生活的变化,给中国社会生活带来了怎样的影响?(火车、轮船的传入,使交通更方便、快捷,促进了商品流通;电报、电话的出现,方便了人们交流
4、沟通、传递信息;照相、电影的传入,丰富了人们的娱乐生活。十九世纪后半期,许多科技发明纷纷由西方传入中国,近代中国社会生活的各个方面都发生了翻天覆地的变化。(投影课题)近代火车、轮船传入中国,使人们出行变得方便、快捷,促进了商品流通;电报、电话也在这一时期传入中国,便于人们通讯联系思考交流问题:剪辫子、易服饰、改称呼、变礼节、废缠足,通过投影展示一一了解通过讨论得出:剪辫易服、废缠足表现出自由、民主的潮流;改称呼、变礼节反映出平等的发展趋势教师点拨:更深刻的原因在于封建农业文明与西方工业文明的差距,导致近代中国在科技发明创新上落后了)要赶超西方科技,我们应该怎样去做?(对外开放,汲取一切先进文明;改革教育,鼓励创新)这些科技成果的传入,推动了中国近代社会生活的发展,并与辛亥革
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