八上实数学案集

1、课题： 班级 姓名 【课堂笔记】 【典型例题】例1、求下列各数的平方根：16： ；： ；0.01： ；0： ；2： ；： ；： ；： ；： ；： .例2、求下列各式中x的值：； ； ； .例3、若的平方根1是，求的值.【课堂练习】1判断下列说法是否正确：-5是25的平方根（ ） 25的平方根是-5（ ）0的平方根是0（ ） 1的平方根是1（ ）（-3）2的平方根是-3（ ）2若x2=a（a0），那么a叫做x的 ，x叫做a的 ，记为 .3 4 0的平方根是 ; 平方根是它本身的数是 .【课后巩固】 1若，则（ ） 教师评价： A、x0 B、x0 C、a0 D、a02一个数若有两个不同的平方根，则

2、这两个平方根的和为（ ） A、大于0 B、等于0 C、小于0 D、不能确定3的平方根是（ ）A B36 C6 D4一个数的平方是9，则这个数是 ；516的平方根是 ； 的平方根是 ；7的平方根为 ； 42的平方根是 ；的平方根是 ；1.44的平方根为 ；6-9是数a的一个平方根，那么数a的另一个平方根是 ，数a是 。7求下列各式中的值：； ； 3； 8如果和是一个数的平方根，求a和m的值家长签字： 课题： 班级 姓名 【课堂笔记】 【典型例题】例1、求下列各数的算术平方根：16的算术平方根是 ；的算术平方根是 ；0.01的算术平方根是 ；0的算术平方根是 ；2的算术平方根是 ；的算术平方根是

3、；的算术平方根是 ；的算术平方根是 ；： ；： .思考：表示： 的运算，即 ； 表示： 的运算，即 ； 表示： 的运算，即 .例2、填空：= ；= ；= ；= ； = ；= ；= .探索1： = ； = ； = ；你发现： 即 ；探索2： = ； = ； = ； = ； = ； = .你发现： 即 ；例3、已知，求的值.【课堂练习】1判断下列说法是否正确，错误的请改正：是5的算术平方根（ ）； 5的平方根是（ ）；的平方根是5（ ）； （ ）；（ ）； 的算术平方根是3（ ）.2的算术平方根记作 ，其中是 数.3 ； ； ； .4一个数的算术平方根是它本身，则这个数是 ；一个数的平方根是它本身

4、，则这个数是 .【课后巩固】 1下列说法中，正确的是（ ） 教师评价： A、 B、-5是25的平方根 C、16的平方根是4 D、2下列说法中，不正确的是（ ） A、 的算术平方根是3 B、表示4的算术平方根 C、算术平方根是 D、6的算术平方根是363下列各式子中，有意义的是 ，填序号. ；.4“9是x的算术平方根”用式子是 .5表示： ；表示： ；表示： .636的算术平方根是 ；的算术平方根是 .7计算：； ； 38已知，求的算术平方根.家长签字： 课题： 班级 姓名 【课堂笔记】 【典型例题】例1、求下列各数的立方根：1的立方根是 ；的立方根是 ；0.064的立方根是 ；0的立方根是 ；-2的立方根是 ；的立方根是 ；的立方根是 ；的立方根是 ；： ；： .例2、求下列各式中x的值：； ； ； .探索： ； ； ； ； ； ；2的立方根是 ；-2的立方根是 .你发现： 即 ；思考：表示： 的运算，即 ； 表示： 的运算，