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文档简介

1、2015-2016徐州市高三期中质量抽测语文试题参考答案一、语言文字运用(15分)1.(3分)B(手段:为达到某种目的而采取的具体方法;媒介:使双方(人或事物)发生关系的人或事物。组合:组织成为整体;集合:许多分散的人或物聚在一起。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真;栩栩如生:形容形象逼真,好像活的一样)2.(3分)C(A项杂糅,“培养”与“养成”表达混乱;B项搭配不当,应为“屠呦呦主持研究发明的药物青蒿素”;D项缺主语,介词“由于”造成主语缺失)3.(3分)A(B项“孤帆”代指船;C项“长安”代指朝廷;D项“红颜”代指美女)4.(3分)D(内容见必修一课文前方)5.(3分)C(“人民

2、安居乐业”有误)二、文言文阅读(18分)6.(3分)D(传,作传)7.(3分)C(面对叛军和边患,曾易占认为最重要的是自己国家内部安定)8.(1)(4分)他治理临川的时候,凭才干而不用威势(强力),就让坏人(作奸犯科的人)的首领率领他的部下几百人都不再做坏事。(“治”“能”“党”“帅”各1分)(2)(4分)曾公遭遇诬陷,人们认为(他)是冤枉的,(他)退职以后陷入贫穷,人们替他忧虑。(“公之遭诬”“以为”“退而贫”“为”各1分)9.(4分)以民为本(爱民如子);刚正不阿;重视教育;富有谋略(有才干、有远见)。(每点1分)【参考译文】曾公名叫易占,字不疑,姓曾,建昌南丰人。曾公在端拱年间己丑年出生

3、,在庆历年间丁亥年去世。后来去世两年后下葬,他的坟墓安在南丰县的祖坟。生有儿子六人,曾晔、曾巩、曾牟、曾宰、曾布、曾肇,女儿九人。开始时曾公凭借文章闻名,等到为官做事,又更加有名。他治理临川的时候,凭才干而不用威势(强力),就让坏人(作奸犯科的人)的首领率领他的部下几百人都不再做坏事。庄献太后采纳道士的建议修造乾明观,工匠数百人,建了几年也没有完成。曾公对道士说:“我替你建成它。”替他募捐了一大半的费用,工程不久就完成了。如皋这一年饥荒严重,曾公努力向州里请求救济,并且越过大海购买米粮,救活了几万人。第二年作物逐渐成熟,州里想像往年一样收取租税,唯独曾公不愿意执行,年末泰州各县百姓又有逃亡的,

4、只有如皋百姓没有逃亡的。后来又修建孔子庙,劝勉县里百姓兴起学习风气。后来被信州知州诬陷,仕途不顺,就自己辞官,撰写了十几万字的文章,时议十卷尤其在社会上盛传。时议这部书,借鉴往事,忧虑未来,不因为自己一个人的困顿而放弃了为天下忧虑。“我的理念主张不能在政事上体现出来,就要通过文章表达出来,这些文章主张不能被当代人施行,就要把它们留传给后代。后代如果有践行我这些主张的,那么,我难道还是困顿的吗?”宝元年间,李元昊反叛,契丹也派军队逼近边境,天子非常忧虑,下诏天下有能进言献策的都不要有所隐瞒。在这时候进言献策的人都一致用派军队应对来进言,唯独曾公认为“天下的安危只不过在于我们自己是否安定罢了。如果

5、我们内部安定,来自于夷狄的边患就没有什么可忧虑的;自己不稳定,忧患就在眼前,那些夷狄又哪里值得一提呢”?于是上书议论了几件事情,认为如果事情不这样,以后会怎样,不久,结果都跟他说的一样。曾公遭遇诬陷,人们认为(他)是冤枉的,(他)退职以后陷入贫困,人们替他忧虑。曾公所写的十几万字的文章,论述的都是天下的大事,古往今来存亡治乱的原因,至于(他)被冤屈并且陷入困窘,他却没有为自己写一个字。进谏的人贵在说出别人难以言说的事情,作传的人却是有些内容不能写。读到那些简略的却能不丢失那些详细的,后世的人还有什么不明白的吗?曾公侍奉亲老,心思细密,总能揣摩想象到父母的心意。好学从不懈怠,却不以闻名于世为目的

6、。他遇见两位士大夫的丧事,将其中一人的灵柩迎接回来安葬,并且养育了那个人的遗孤;另外一个人,是宰相的舅舅,曾经做赞善大夫,死后三十年才发殡,墓葬损坏了,曾公替他修缮,又给宰相写信要求他把舅舅妥善安葬。三、古诗词鉴赏(11分)10.(1)(3分)照应诗歌题目;交代渡湖的季节与地点;奠定全诗凄凉感伤的情感基调(渲染了凄凉的气氛)。(每点1分)(2)(4分)动静结合。“片帆”动,“一山”静;寓情于景。把诗人的愤懑、孤独之情寄寓在秋风劲吹,片帆急渡,暮霭弥漫,孤山静立等景物之中。(每点2分)(3)(4分)报国无门的愤懑(济世无术的无奈);漂泊异乡的孤苦;思归不得的忧伤。(每点1分,答对3点得4分)四、

7、名句名篇默写(8分)11.(1)而后乃今将图南(2)所以传道受业解惑也(3)别有幽愁暗恨生(4)无边落木萧萧下(5)拄杖无时夜叩门(6)赢得生前身后名(7)仰不愧于天(8)岂因祸福避趋之五、现代文阅读(一)(20分)12.(6分)结构上:承上启下,(1分)承接上文李十三让妻子擀面,(1分)为下文写田舍娃发现空瓮埋下伏笔。(1分)内容上:表现了李十三生活的艰辛,(1分)夫人对田舍娃送粮的感激,(1分)李十三的淳朴热情。(1分)13.(4分)表现了村民对皮影戏火焰驹由衷的热爱;表明田舍娃表演的精彩;表明李十三剧本创作的成功;隐含了村民对文化生活的渴求。(每点1分)14.(4分)演技精湛;善良厚道;

8、心思细腻;重情重义。(每点1分)15.(6分)田舍娃送麦,李十三借面招待:做人要有情有义;田舍娃戏演得活脱,李十三戏写得成功:做事要做到极致;乡下人不管收成如何,也要看戏:人要有精神生活;李十三生活艰辛仍坚持剧本写作:人在困境中也要有追求;李十三作品广受欢迎却生活困顿:要关心尊重传统艺人。(每点2分,答出3点即可)六、现代文阅读(二)(18分)16.(6分)简单化了人性;表面化了社会问题;极端化了社会情绪;(3分)加剧了社会的焦虑与矛盾。(3分)17(6分)首先,指出文艺作品中存在“戾气”横行的问题;其次,阐述有“戾气”的文艺作品的原因和危害;最后,提出文艺作品超越“戾气”的正确做法。(每点2

9、分)18(6分)既有反映社会的独到角度,不回避问题和矛盾,又有较深入的思考和对于社群的认同;有人性表现的力度和对于时代脉搏的把握;有感性的表现力和理性的思考力。(每点2分)七、作文(70分)19.参考立意:()顺势而为;()善于借物;()抓住时机。评分参照2015年江苏省作文评分标准。语文(附加题)20.(4分)若模拟一篇则易于驱斥又觉局促痕迹宛露非断轮手。(每处1分)21.(3分)诗书礼易乐春秋(每处1分,答出任意三部即可)22.(3分)内容芜杂,读后写作易受干扰。(每点2分,答对两点得3分。意思对即可)参考译文:李献吉劝告人们不要读唐代以后的文章,我起初认为这个说法非常片面,现在才相信这个

10、说法是对的。记诵学问芜杂以后,下笔写文章时,思路自然就会受到干扰,并且很难驱除排斥这些干扰。如果只模仿一篇文章,那么就容易驱除干扰,但是又会感觉文章的意境狭隘,模仿的痕迹清楚的显露出来,不是文章高手。从今以后,打算用三斛纯正的草木灰,仔细清洗肠胃,每天选取六经周礼史记汉书到六朝和韩愈、柳宗元的文章,必须选择其中优秀的文章,反复诵读,仔细揣摩,让这些文章对自己的影响从一片水渍慢慢变成汪洋大海。23(5分)A、C (A项“姜维”应为“杨仪”; C项吴荪甫并非全力帮助,而是想要借机吞并朱吟秋的丝厂)24.(1)(6分)鸳鸯;(2分)贾赦想收鸳鸯为小妾;贾赦让邢夫人去求王熙凤,王熙凤推脱;邢夫人去探鸳鸯的心,并拉她去回贾母,鸳鸯只是低着头不动身;贾赦为此叫来鸳鸯家人相逼,鸳鸯便到贾母那儿剪发明誓,死也不从。(每点1分)(2)(4分)翠翠对爱情的憧憬;翠翠的爱情面临困境(翠翠的爱情无果而终)。(每点2分)25.(4分)表面上是对历史的娱乐,实质上是对历史的“去价值化”(歪曲历史)。(每点2分)26.(5分)历史被虚无主义绑架;瓦解了社会的价值底座、人们的精神信仰

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