八年化学如何正确书写化学方程式教学课件 2

1、第五单元 化学方程式,课题2 如何正确书写化学方程式,磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误,问题讨论,（1）P + O2 PO2,（2）P2 + O5 P2O5,（3）P + O2 P2O5,凭空臆造成生成物PO2，与事实不符,任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为O2，,反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律,一、化学方程式书写原则,化学方程式反映化学反应的客观事实。因此，书写化学方程式要遵守两个原则。,观察与思考,C O2,CO2,点燃,一个碳原子,两个氧原子,一个碳原子和两个氧原子,木炭在氧气中燃烧,观察与思考,H2 O2 H2O,两个氢原子,两个氧原子,两个氢原子和一个氧原子

2、,氢气与氧气反应生成水,O,H,H,O,O,O,O,H,H,H,氧原子的个数不一样，天平无法平衡,观察与思考,O,O,现在天平平衡了！,H,H,H,H,2H2 O2 2H2O,观察与思考,例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式,书写化学方程式的具体步骤,？,？,？,左 （短线连接） 右反应物化学式 生成物化学式,5,2,4,例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式,书写化学方程式的具体步骤,配平方法,最小公倍数法、观察法、奇偶法等,配平方法：,最小公倍数法,A.找出左、右各出现一次，且原子个数相差最大的元素,B.求出该元素原子个数的最小公倍数,C.推算化学计量数,例：P +OP2O5,A.原子个数相

3、差最大的元素是O,B.O的原子个数的最小公倍数为25=10，即左、右两边O的原子个数都是10个,P +O2 P2O5,2,5,4,左 （短线连接） 右反应物化学式 生成物化学式,5,2,4,例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式,书写化学方程式的具体步骤,点燃,如何“注”,注明反应条件（点燃、加热、高温、 催化剂）和生成物状态，气体用“”，沉淀物用“”。,“点燃”指物质在燃烧时所必需的温度条件，一旦反应物燃着就不需要加热。如果把“点燃”写成“燃烧”就错了，“点燃”是反应条件，“燃烧”是实验现象。 “加热”指引发和维持反应的温度范围（500左右）。一般用酒精灯作热源，用“”表示； “高温”指当酒精

4、灯的火焰温度不足以发生反应，而需用酒精喷灯（800以上）时，反应条件就写“高温”。,点燃、加热、高温的区别,左 （短线连接） 右反应物化学式 生成物化学式,5,2,4,例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式,书写化学方程式的具体步骤,点燃, 金属铁在氧气中燃烧 镁条在氧气中燃烧,1.写出下列反应的化学方程式。,点燃,3,2,点燃,2,2,1,课堂练习一,2.请写出实验室用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式,2,课堂练习一,（以 “ 氯酸钾 氯化钾氧气” 为例）,加热,左反右生一横线,配平以后加一线,等号上下注条件,箭号标气或沉淀,KClO3 KCl+ O2,2KClO3 2KCl+ 3O2,2KClO3 2 KCl+ 3 O2,2 KClO3 2KCl+ 3 O2,MnO2,MnO2,课堂小结,化学方程式的正确书写,试试看，你能配平下列化学方程式吗？,2,4 3 2,2 2,2 2,2 2 2,课堂练习,（1）Mg + O2 MgO2,（4） 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2,（3）Cu(OH)2 CuO + H2O,通电,点燃,（2） H2O H2+ O2,生成物的化学式书写错误,没有配平,