漫画类选择题.ppt

1、漫画类选择题,漫画是大家喜闻乐见的艺术形式，它以简洁、直观的手法表现生活，往往蕴涵着丰富的智慧和哲理。漫画选择题就是利用漫画的这一特点，以漫画为载体巧妙设置新情境，或者对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，或者对某些行为加以肯定、表扬，从而给人以启迪和教育。这种题型全面考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用 知识的能力，特别是透过现象看本质的能力，具有很高的区分度，因此成为高考的常见题型之一。,要答好漫画选择题，必须掌握这类试题的特点和解题方法。 漫画选择题由题干和题肢两部分构成。题干部分一般由漫画、说明性文字(包括标题、注释性文字、背景材料)和选择要求三个要素构成。一般是给出一

2、幅或一组漫画，采用图文结合的形式，漫画和背景材料相互补充说明漫画的寓意，题干以简单的文字提出问题，如：“漫画表明(说明、反映)”、“漫画给我们的启示是”等等。漫画选择题的题肢部分一般分为单项型题肢和组合型题肢两种。,审题干就是要看懂漫画。,首先，要仔细体会、认真看透看懂漫画中的各个事物及其相互联系，重点把握各个事物的表面特征、人物的神态形象、反映的社会现实以及作者的创作意图。漫画中的事物是构成漫画的主体，是表达漫画意图的载体，所以漫画中各事物的表面特征和人物的神态形象直接反映作者的创作意图，或褒或贬、或扬或抑、或真或假、或善或恶、或美或丑，折射着试题所要考查的知识与技能、过程与方法、情感态度价

3、值观三维目标。要弄清漫画中各个事物之间的相互联系，通过审联系了解漫画尤其是组合漫画中事情的来龙去脉、变化过程和发展趋势，以便从其相互联系的具体情境中把握漫画的中心思想和真实意图。,其次，要读懂漫画中的说明性文字。漫画中的说明性文字言简意赅，是漫画的点睛之笔，是准确理解漫画的窗口、眼睛、关键点和切入点。漫画中的说明性文字对解读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的作用，特别是标示漫画名称的文字更是对漫画意图和主旨的直接点化和揭示。考生必须认真思考这些语言文字中所隐含的观点，弄清漫画所隐含的深刻寓意。,第三，明确选择要求。题干中的选择要求非常重要，选择要求不同，对题肢的取舍标准就不同。一般来说，题

4、干中的选择要求包括以下几种情况：“漫画表明”、“漫画说明”、“漫画中的某一事物表明”、“漫画能反映的道理是”、“漫画不能反映的道理是”、“从哲学角度看漫画”、“从政治学(经济学)角度看漫画”、“漫画体现的哲学道理”、“漫画体现的经济学(政治学)道理、 “漫画体现的哲学原理”等情况，由于用语不同，表达的意思就不同甚至截然相反。因此，对“选择要求”审读必须格外谨慎、严格区分，务必明确选择的要求、条件、范围、角度、指向、程度、领域等等，否则，“一招不慎”，就会“满盘皆输”。,概括起来，看懂、审清漫画就是要弄清三点：一是要弄清漫画的表层含义，发现漫画中事物之间、人物之间或事物与人物之间的内在联系，明确

5、漫画的中心思想。二是要弄清漫画的寓意，寓意就是隐藏在漫画表意背后的内在的本质的深层次的道理，要体现、说明或表明的真实意图，这就需要人的理性思维去把握，对漫画进行分析、综合、判断和推理，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。三是实现漫画的表层含义、漫画寓意与教材知识的有效对接。无论是漫画的表层含义还是漫画的寓意，必须回归教材，联想漫画所能折射的教材知识和教材原理。,二审题肢。,审题肢必须弄懂每个题肢的含义、内容、正误、角度以及题肢间的联系，以便为正确取舍题肢打下基础。一般来说，题肢分两种情况：其一，漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和倡导，其二，漫画表达的是对某种现象的讽刺、挖苦和否定。与题干明

6、显无关或与选择要求不符的题肢肯定不选；与题干有直接关系的正确题肢应选；与题干仅有间接关系的正确题肢不选。无论是那种情况，题肢能否入选关键是看题肢是否符合题意和选择要求，不能单纯看题肢是否对错。从近几年的高考漫画类试题看，考查二极思维的选择已逐步被淘汰（即要么是正向选择，要么是反向选择的非此即彼的选择方式）。如果仍用此法，势必会做出错误的选择。,三审联系。,把题干和备选题肢联系起来，进行分析、综合与判断，从而选出正确的题肢。一幅漫画，往往是由好几部分组成的，必须把漫画的每一环节或每一部分跟整体联系起来，将漫画与题的背景材料联系起来分析，它的每一部分都是和漫画紧密联系在一起的。只有把各个部分和整体

7、联系起来，做认真地分析，才能明确题意的指向，准确把握漫画的意蕴，最后做出正确的选择。,巧解漫画类选择题，除了采用解答选择题的常用方法外，还可采用“口诀”法解答。考生应牢记下列口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。 “图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。,“褒讽弄明显”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。 “题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。 “联系课本选”，是指在具体

8、做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。,例1：(2011全国新课卷21)华君武的漫画永不走路，永不摔跤(下图)讽刺了一些人 不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的 不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成 不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富 因怕犯错误而不敢实践的行为,A B C D,【解析】本题以漫画的形式考查认识与实践的关系，并着重考查实践的重要作用。第一步需要读透漫画的情景，把握漫画的主题。我们先要弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。第二步则要将漫画、题干的要求，教材的相关内容联系起来理解、分析、判断、作出选择。我们要通过分析与综合，实现从现象到本质

9、、从表意到寓意的飞跃，真正弄清漫画的寓意和主旨。该漫画说明一些人缺乏敢想敢闯的精神。强调“经验”这一意识的重要性，与漫画所强调的“实践”无关，故排除；则强调了失误和错误的重要作用，也与题意不符；均强调了实践的重要性和必要性。故选C。,例2：(2011天津7)“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳鱼”(见图2)，该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有 一分为二的观点 绝对同一的观点 矛盾双方相互依存的观点 矛盾双方相互贯通的观点 A B C D,【解析】本题考查学生正确理解和运用矛盾观点的内涵、特点相关知识的能力。从“阴阳鱼”图的哲学寓意看，体现了一分为二的矛盾观点，也体现了矛盾双方相互贯通、相互依存的观点，符合题意。矛盾双方的“同一”是相对的、有条件的，错误。故选B。,1.(2011广东34)观察下图(改编自陈耶门沉默集)，请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，最贴切的是( ) A目标：奋斗的方向 B信念：勇者的利器 C障碍：跨越的支点 D天才：勤奋的结晶,【解析】选C。本题考查学生对矛盾同一性的理解，考查学生对漫画的解读能力。从试题规定角度看C项符合，A、B、D均不符合。故选C。易错选B。学生易忽视命题规定的角度。解漫画题要注意试题要求和漫画寓意。,2.(2011安徽10)下图漫画给我们的哲学启示是( ) A把握事物的联系，