六年级道德与法治上册第三单元生活告诉自己“我能行”第6课人生自强少年始第3框走自强之路课件1鲁人版.pptx

1、走自强之路,自己的事情 自己做,你的衣服谁洗呢？ 你的房间谁整理呢？ 你的作业自己独立完成吗？ 你能自己做饭吗？ 你自己来上学吗？ 你会自己买衣服吗？,1、这是一种什么能力？ 2、这种能力要求我们在日常生活中怎么做？,生活告诉我,段伟在家里是父母的宝贝，爷爷奶奶也极其宠爱他，在生活中父母 事事都来替他做。他总说自己生活很幸福。在今年参加夏令营时，整个晚上他都坐在床上不睡觉，原来 1、段伟出现这种情况的原因是什么？ 2、这对他有什么样不良影响？,特殊考试,50元撑12天 浙江师范大学34名大学生在深圳挑战生存能力，当结束时令人惊奇的是最多的赚了近1000元钱，最少的也有400元左右收入，,物理系

2、大二学生王媛媛回忆说，自己到深圳后的第一天没有找到工作，而其他有25个同学已找到工作，这让她感到很大压力。第二天她终于找到了一份做家教的工作。其间她还和其他四五位同学卖过两天报纸。为省去交通费，她每天一大早从火车站附近的住处步行近一小时到报社取报纸。她12天来赚了888元钱，因为就要离开了，前天她专门带她教的小朋友去买书、吃麦当劳，花了150元。,这位男生说：“最惨的是几个在餐馆里做服务员的同学，她们每天的工钱才25元，还有一个男同学给老乡开的餐馆打工竟才15元一天，连每天的住宿费都不够，做了4天他就辞职了。”,南方都市报的报道说，这些大学生的父母当初都很反对这次带50元赴深圳生活12天的行动

3、。一位大一女生的妈妈在她临行前打了好多电话劝阻，说深圳太复杂，物价又高，带50元钱去还不如去讨饭。,你的心灵受到什么触动？,鸺为明天,准备好了吗？,妈妈的困惑,孩子，你怎么不听话？,我们在长大， 妈妈， 我要离开 你的保护， 自己飞翔。,我们要学会摆脱对父母的依赖，学会用自己的力去生活，去处理自己的事情。,自立作用1：自立能提高我们独立生活能力， 从而增强自尊与自信，使我们适应社会。,观察与反思,1、我比何小贤少什么？ 2、我们离何小贤还有多远？,现场考验：1、爸爸妈妈有工作，今晚不在家，我会 2、做练习时遇到难题做不出时，我会 3、朋友晚上邀请我去网吧，我会,我在进步,与以前相比， 我在进步

4、， 我在学会自立 我现在能 我现在会 我现在可以 我现在已经,自立作用2：自立才能自强，它能使我们不断完善自我，使自己成为强者。,如何自立,郝丁告诉你,启示1：自立， 就要克服依赖性。,思考与分析,李雯无论在事小事都向父母请示， 就连和同学闹了矛盾也要父母出面解决， 好的朋友也越来越少。 1、李雯在学习与生活中存在什么问题？ 2、她应如何解决？,学校要组织艺术节，可妈妈担心参加艺术节会影响学习，不让小雷参加，同学却挺支持他，老师让他自己拿主意。这让小雷感动很为难。小雷应该怎么办？,启示2：独立思考， 自主作出决定。,思考与分析,王林在学习上不肯动脑筋， 遇到难题就去问学习好的同学， 有时甚至直

5、接抄现成的答案， 他的成绩总是不尽人意。 1、王林在学习中存在什么问题？ 2、他应该如何做？,你的零花钱如何得到的？ 你有过打工的经历吗？ 如果没有在你16岁以前有此计划吗？,新体验,长大的感觉,有许多名人的成功都源自于小时候的一次成功财富经历，你的第一次收入，与此获得的人生经验，就是你人生的第一桶金。你的第一桶金是如果现在没有，你认为你在正式工作前，为自己用何方式掘取第一桶金？,第一份收入,启示3：积极锻炼， 提高自立能力。,比比看,以下都是青少年在社会生活中必须具备的生活能力，你都有具备了吗？ 1、自主管理时间的能力； 2、不断学习不断充实自己的能力； 3、运用现代信息技术的能力； 4、为人沟通说服他人的能力； 5、展示自己、推销自己的能力。,加油， 努力， 让明天为我们喝采！,1992年8月77名日本孩子与30名中国孩子举行夏令营，到呼伦贝尔草原去旅行。上路时日本孩子的背包鼓鼓的，装满了食品与野餐用具，而有些中国孩子的背包却是空的，只装点吃的。才走一半路，有的中国孩子便把干粮吃尽水喝光，只好靠别人支援。野饮的时候，凡是又白又胖、抄着手啥也不会干的，全是中国孩子。中方的教师批评他们：你们不劳而获，好意思吃吗？“可这些中国孩子很麻木，日本的孩子用过的杂物都用塑料袋装好带走，可中国的孩子