正版《意识的本质》课件(新人教版必修4)#公开课堂

1、宗教观念的形成,1,上课资料,德国古典哲学家费尔巴哈说： “如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝就是长着羽毛的动物； 假如牛能绘画，那么画出来的上帝一定是一头牛。”,2,上课资料,意识的本质,第五课第一框,木高政荣誉出品,3,上课资料,一、意识是物质世界长期发展的产物,1、意识是自然界长期发展的产物,简单反应,应激反应,感觉和心理,人类意识,试举出自然界中的物质有哪些反应表现？,这些反应与人的意识有什么关系呢？,阅读教材第35页本节课第一个探究活动。思考:,4,上课资料,水滴石穿,岩石的风化,5,上课资料,葵花的反应：应激性,6,上课资料,狗的条件反射,7,上课资料,一、意识是物质世界长期发展

2、的产物,1、意识是自然界长期发展的产物,简单反应,应激反应,感觉和心理,岩石风化,植物向阳,动物的反射,思维着的精神,人类意识,试举出自然界中的物质有哪些反应表现？,这些反应与人的意识有什么关系呢？,（物质基础）,（生物学前提）,阅读教材第35页本节课第一个探究活动。思考:,8,上课资料,无生命物质的反应特性，是物质的或者化学的反应；生命物质包括植物和动物，都具有对外界刺激做出感应的特性，动物还具有感觉的能力，但这些反应都属于它们的本能；而人的意识活动则是自觉的，无生命物质、植物和动物的反应有着本质区别。但人的意识活动也要依赖于一定的生理基础，特别是人脑这一高度发达的物质器官。因此，生物的反应

3、形式是人类意识产生的生物学基础。,9,上课资料,2、意识是社会发展的产物,思考：动物能否也能产生意识？,人脑的生成,产生语言,10,上课资料,劳动是整个人类生活的第一个基本条件。劳动不是消极地适应环境，而是积极地支配自然，改造自然。制造和使用工具的需要使人直立行走，解放双手。,劳动使人直立行走,11,上课资料,劳动促进人思考问题,12,上课资料,在劳动过程中，由于协调活动的需要，已经到了彼此之间有些什么非说不可的地步，于是就产生了语言。语言的产生，使大脑能用词来概括各种感性材料，进行抽象思维活动，并使人类获得了交流思想的工具，从而推动了人类意识的发展。,劳动产生语言,13,上课资料,黑 猩 猩

4、 灭 火,黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。,后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。,14,上课资料,动物是不会思考的，只有人才会思考。,15,上课资料,无生命物质的反应特性，是物质的或者化学的反应；生命物质包括植物和动物，都具有对外界刺激做出感应的特性，动物还具有感觉的能力，但这些反应都属于它们的本能；而人的意识活动则是自觉的，无生命物质、植物和动物的反应有着本质区别。但人的意识活动也要依赖于一定的生理基础，特别是人脑这一高度发达的物质器官。因此，生物的反应形式是人类意识产生的生物学基础。,16,上课资料,从古猿到人的进

5、化中脑量的变化,人脑结构图,人脑为什么不同于动物的脑？,17,上课资料,人脑的功能,18,上课资料,2、意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。,怎样来理解这一点？,意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。 反射分为无条件反射和条件反射两种。无条件反射是动物由遗传获得的本能。条件反射有两种：一种是由于具体事物的刺激引起的反射，叫做第一信号系统，这是任何动物所共有的；一种是在语言刺激下产生的反射，叫做第二信号系统，这是人所特有的。意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。,19,上课资料,二、意识是人脑的机能,人脑,（1） 人脑是产生意识的生理基础，是意识的物质器官；

6、意识是人脑特有的机能。（2）结构复杂组织严密。,思考:有了人脑就一定会产生意识吗？,20,上课资料,1929年，在印度加尔各答东北的米德纳波尔，人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上，有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个由母狼养大的裸体女孩，大的有七八岁，小的只有两岁。她们的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会象狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。,狼孩,21,上课资料,人脑是意识的物质器官。但是，是不是有了人脑，就有了意识呢？,狼孩的故事说明了什么？,说明人脑是意识的物质器官。但有了人脑不一定产生意识。要产生意识，除

7、了有人脑，还必须参与社会实践，通过实践使各种客观存在作用于人脑。,结论：有了人脑不一定就产生意识,22,上课资料,3、意识是客观存在的反映,实践,作用于,传输,形成,意识是客观存在在人脑中的反映。意识的内容来源于客观事物，意识在本质上是人脑对客观世界的反映。,23,上课资料,意识对客观事物的反映是能动的,意识对客观事物的反映不是像照镜子那样的消极、被动的反映，而是一个能动的加工过程，受主体的主观情感、知识构成、思维方式、生活经验、人生阅历等的制约。对同一个客观事物，不同的人进行能动的加工的过程不相同，所产生的意识也不会一样。马哲与近代行而上学唯物主义的区别,24,上课资料,探究活动-思考:,对

8、动物说“梅”，能不能使动物“止渴”?对动物谈“虎”，能不能使动物“色变”?,由于动物脑对客观事物只能形成表面的感觉等本能性的反应，而不能像人脑那样抽象出事物更深层次的东西，因此对动物说“梅”不能让其止渴，对动物谈“虎”不能使其“色变”。,25,上课资料,思考：,正确的思想意识是人脑对客观事物的反映，但错误的意识是否也是对客观事物的反映？,26,上课资料,宗教观念的形成,27,上课资料,鬼神观念的形成,28,28,上课资料,正确的思想意识是人们对客观事物本来面目的如实反映,错误的思想意识是人们对客观事物本来面目的歪曲、虚幻反映,29,上课资料,意识根源于客观存在,正确的思想意识与错误的思想意识都

9、是客观存在在人脑中的反映 无论是人的具体感觉还是人的抽象思维都是人脑对客观事物的反映 无论是人们对现状的感受与认识,还是人们对过去的思考与总结,以至人们对未来的预测,都是人脑对客观事物的反映,30,上课资料,典故：龙有九似 “龙”是中华民族的象征，可是地球上从来就没有出现过“龙”，那么“龙”的观念又是从何而来呢？“龙”的观念最早产生于原始社会的图腾崇拜。当时人们为了表明自己祖先的强悍，就从他们日常所接触到的各种动物身上取材，逐步创造了“龙的”形象。据李时珍本草纲目记载，东汉人王符曾指出龙有九似：头似驼、角似鹿、眼似兔、耳似牛、颈似蛇、腹似蜃、鳞似鲤、爪似鹰、掌似虎，它能在天上飞、地上跑、水中游

10、，集海陆空于一身。,31,上课资料,小结,意识的本质 1、从起源看，它是物质世界长期发展的产物； 2、从生理基础看，它是高度发达的物质系统人脑的机能； 3、从内容看，它是客观存在的主观映象。,32,上课资料,延伸：物质第一性，意识第二性，物质决定意识。,世界上先有物质，后有意识，物质世界先于人的意识而存在，意识不过是客观事物在人脑中的反映，物质决定意识。,33,上课资料,1.有了人脑不一定有意识。是因为（ ） A. 人脑只是意识的“加工厂” B. 意识只有部分内容来自人脑 C. 意识不一定是人脑的产物 D. 人脑不一定是健全的人脑,练一练,A,34,上课资料,在电脑的控制下，机器能够自动命中目

11、标，因此，有人说电脑也是有意识的。这种观点否认了（ ） （1）意识对物质具有反作用（2）意识是人脑特有的机能（3）意识是客观事物在人脑中的反映（4）意识是生物特有的能力 A（1）（2）B（3）（4）C（2）（3）D（2）（4）,C,35,上课资料,3、意识是客观存在在人脑中的反映，对此正确的理解有 （1）意识的内容是客观的，形式是主观的（2）正确的意识和错误的意识的区别在于是否对客观事物作出了反应（3）具体感觉是对客观事物的反映，抽象思维则可以脱离客观事物，不是对客观事物的反映（4）人们对现状的感受与认识，对过去的思考与总结，对未来的预测等都是人脑对客观事物的反映 A.（1）（2） B. （2

12、）（3） C. （3）（）D.（）（）,D,36,上课资料,2010 年11月14日，全球超级计算机500强排行榜在美国公布，中国“天河一号”超级计算机以每秒2570万亿次的实测运算速度，成为世界运算最快的超级计算机，这是来自欧美日之外国家的超级计算机首次登上榜首位置，引起多个国家和专家的高度关注。,37,上课资料,（09年广东文基）14民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了 A存在决定意识 B意识反作于存在 C意识具有相对独立性 D意识决定社会存在的变化,A,38,上课资料,（09年上海卷）14“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，

13、提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明 A正确意识和错误意识都来源于客观世界 B正确意识和错误意识都来源于主观世界 C正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界 D正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界,A,39,上课资料,（09年浙江卷）30以下说法与漫画落潮（作者刘庆涛）的哲学寓意相符的是 A 恐惧归根到底源自内心的怯懦 B 自信就能超越环境的限制 C 无知则无畏，真正有知则有畏 D 人往往自己把自己打倒,40,上课资料,（06北京卷）图9画的是位少女，图10是位老妪，有人做过实验，让两组人分别看图9和图10、再共同看图11，看过图9的人认定图11是少女，

14、看过图10的人认定是老妪。事实上，图11是图9和图10的结合，从事既可看出少女，也可看出老妪。图形欣赏产生的不同效果表明 A艺术欣赏的本质是感觉的集合 B艺术欣赏的内容因人而异 C艺术欣赏的效果受思维方式制约 D艺术欣赏的片面性总是不呆避免的,C,41,上课资料,中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等都讲究“意境”。意境既是艺术家个人情感的流露，也是外在社会环境与自然环境的反映和再现，这种情境相融的境界往往使人回味无穷。回答29-30题。 (2004年福建浙江卷)意境最充分地体现了 A主观和客观的统一 B形式和内容的统一 C社会和个人的统 D继承和创新的统,A,42,上课资料,(2004年北京卷) “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句诗说明 A想象是突发的 B想象是随意的 C想象的形式是主观的 D想象的内容是客观事物,C,43,上课资料,（2003年江苏、广东卷）鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓天马行空似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”这表明 A、一切要从实际出发 B、人具有主观能动