2020版高考政治复习认识社会与价值选择第三十五课时实现人生的价值课件.pptx

1、第三十五课时实现人生的价值,【分析考情扫描考向】,考点一人的价值及其评价标准 1.人的价值：人的价值就在于创造价值，在于对社会的_。 2.对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对_和人类进步事业的贡献。,责任和贡献,社会发展,考点二价值观及其导向作用 1.价值观的含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的_和_，这就是价值观。 2.价值观的导向作用,(1)价值观对人们_的活动有重要导向作用。 (2)价值观是人生的重要向导。,总的看法,根本观点,认识和改造世界,考点三价值的创造与实现 1.在_中创造价值：_是人的存在方式。劳动着的人和奉献的人是幸福的。 2.在_

2、中实现价值,(1)个人价值与社会价值是统一的，社会提供的_是人们实现人生价值的前提。 (2)在奉献社会中实现自己的价值，必须正确处理个人与集体、个人与社会的关系。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。,劳动和奉献,3.在砥砺自我中走向成功,(1)实现人生价值，需要充分发挥_，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 (2)需要努力发展自己的_，全面提高_。 (3)需要有坚定的_，需要正确_的指引。,劳动,个人与社会的统一,客观条件,主观能动性,才能,个人素质,理想信念,价值观,点一点：(1)人生价值的实现离不开个人的奋斗，但“个人奋斗”与“自我实现”必须以社会提供的客观条件为前提。

3、,(2)人民有信仰，国家有力量，民族有希望。青少年应树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，弘扬中华民族的理想精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力。,考向一价值观及其导向作用 【例1】 (201811月浙江选考，9)全国“时代楷模”王继才之所以能用一生守岛卫国，是因为他有祖国高于一切的价值观。(),解析价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用，王继才之所以能用一生守岛卫国，是因为他有祖国高于一切的价值观。 答案T,【例2】 (201510新高考，40)高二女孩安琪写信向远在异乡的爸爸倾诉：自己的考试成绩一直落后，担心明年考不上理想的大学。爸爸回信说：“爸爸不能在

4、你身边帮你，对不起，但是爸爸看好你。你立志做有益于国家和社会的人，虽然成绩一直不理想，但从不放弃；你渴望好成绩，却坚持让老师把错加给你的分数减去；你扶老奶奶过马路，帮妈妈做家务你有一颗金子般的心，有正确的人生追求，无论能否考上理想的大学，你的人生一定是美好的。爸爸永远爱你！”,结合材料，说明价值观对人生的导向作用，并谈谈体会。,解析本题属于认识类试题，知识指向明确，价值观对人生的导向作用，在分析问题时，首先要准确写出价值观对人生道路选择具有导向作用的具体内容；其次要对安琪的行为进行具体的分析，结合如何实现人生价值，回答自己对这一问题的具体看法，如果能从爸爸信中的内容具体概括出安琪在自己的实践中

5、践行社会主义核心价值观，将有助于正确分析本题的命题意图和解题思路。 答案价值观是人生的重要向导，一个人走什么样的人生道路，以什么样的方式生活，都要在价值观的指导下作出选择。虽然安琪的学习成绩平平，但是从她的表现看，她已经树立并积极践行社会主义核心价值观，做出了正确的人生选择。所以，爸爸相信她的人生一定美好。因此，我们要在努力学习文化知识的同时，更加注重养成和实践社会主义核心价值观。,解后反思：正确把握和理解价值观 (1)价值观的导向作用同意识的反作用、认识对实践的反作用有内在的一致性。意识的反作用属于辩证唯物主义的知识点，在历史唯物主义中表现为价值观的导向作用，在认识论中表现为认识对实践的反作

6、用。 (2)价值观不同，导向作用不同；价值观有正确和错误之分。 (3)方法论：树立正确的价值观，克服错误的价值观。当前，我们倡导社会主义核心价值观。,对点练1 (201610新高考，32)漫画诱惑(作者：仇春波)蕴含的哲理有(),诱惑者和被诱惑者价值观相同诱惑者和被诱惑者价值观不同价值观影响人们的认识和行动价值观指导人们选择人生道路 A. B. C. D.,解析本题考查价值观导向作用。漫画讽刺的是某些诱惑者以贿赂诱使某些官员作奸犯科，走上不法之路，如果某些官员价值观不正，就有可能走上不归路，反之则不会，这体现了。单从漫画来看，并不能看出诱惑者的价值观和被诱惑者的价值观是否相同，故均不选。 答案

7、C,考向二价值的创造与实现 【例3】 (2018杭州高考命题预测)“立下愚公移山志，劈山引水为人民”说明在砥砺自我中投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。(),解析“立下愚公移山志，劈山引水为人民”说明充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息，在砥砺自我中投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。故本题判断正确。 答案T,【例4】 (201804新高考，31)漫画都有成绩(作者：许创哲)讽刺了一种社会现象，提醒我们(),干事业必须互助合作做工作切勿斤斤计较谈贡献应当实事求是论功劳不可夺人之美 A. B. C. D.,解析漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行讽刺或赞扬

8、，从而给人以启迪和教育。本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画都有成绩讽刺了一种社会现象，提醒我们一切从实际出发，实事求是，符合题意，不符合材料主旨，排除；故本题选B。 答案B,对点练2 (201604新高考，33)漫画幸福(原作者：毕传国)启示我们(),幸福 A.为了个人幸福，可以牺牲大家的幸福 B.为了大家的幸福，就得牺牲个人幸福 C.要在奉献社会的过程中实现个人幸福 D.要在追求个人幸福前提下兼顾大家的幸福,解析漫画反应的是如何处理个人与他人、集体的关系。正确处理他们的关系，需要将个人与他人、与集体的利益统一起来，坚持个人利益服从集体利益，

9、故C正确，D表述错误；追求个人幸福不应以牺牲他人幸福为代价，A表述错误；实现他人幸福、集体利益，不否认个人利益，B表述错误。 答案C,对接热点：2018年5月6日晚，“发现最美浦江人”第五届浦江县道德模范颁奖典礼举行。吴健等10人(组)为第五届浦江县道德模范，周垂训等5人为第五届浦江县道德模范提名奖。道德模范用他们的生活点滴，让大家感受到平凡生活中的温暖与美。这些最普通的人，脚踏实地，用行动为我们诠释“最美”的意义，还原以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的当代浦江人共同价值观最本真的模样。 理论解读：(1)价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，是人生的重要向导。道德模范树立了正确的价值观

10、，用朴实的故事，让大家感受生活中的温暖与美。 (2)劳动和奉献是实现人生价值的根本途径，道德模范在正确价值观的指引下，在劳动和奉献中，正确处理了个人与社会的关系，从而创造和实现了人生价值。,漫画类选择题解法 题型特点：设问一般表述为“漫画表明(说明)”“漫画体现的经济生活(政治生活、文化生活、生活与哲学)道理是”“漫画给我们的启示是”等。 解题指导：第一步，审设问。漫画题考查的一般是漫画的寓意。一幅漫画本来的意思与作者所要传达的意思是有区别的，寓意往往是对本意的引申。 第二步，品文字。标题是漫画的“眼睛”，透过“眼睛”，可洞察漫画的主题。有些漫画上有文字表述，这些文字是漫画的核心，是解读漫画的

11、钥匙。 第三步，看画面。漫画经常通过夸张的手法，展现所要表达的主题，这个夸张点往往就是命题的切入点。 第四步，析题肢，联系教材知识。读题肢。弄懂题干与题肢之间的联系，作出取舍。,易错点1误以为价值选择因人而异，故价值选择没有客观标准 矫正训练12018年全国两会上，总理在政府工作报告中指出：将提高个人所得税起征点。此消息一经放出，立即引起广泛热议。但不同人大代表针对个税的具体起征点提出了各自不同的看法。这表明(),价值判断是在价值选择的基础上作出的人们的价值判断与价值选择往往呈现出主体差异性价值判断与价值选择因具有主体差异性而没有统一的标准做出价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上 A

12、. B. C. D.,解析不同人大代表针对个税起征点，提出了各自不同的看法。说明不同的人对同一事物有不同的认识，价值判断会有所不同，人们的价值判断与价值选择往往呈现出主体差异性。也体现了作出价值判断和选择要自觉站在最广大人民的立场上，符合题意；说法错误，应该是价值选择是在价值判断的基础上作出的；说法错误，价值判断与价值选择是有客观标准的，不选；故本题答案为C。 答案C 提醒价值判断和价值选择往往因人而异，具有主体差异性，但正确的价值选择具有客观标准，不会因人而异。评价一种价值判断和价值选择是否正确，关键看其是否站在了最广大人民群众的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准，是否遵循了社会发展的

13、客观规律。,易错点2人生价值是否实现，取决于个人的主观条件 矫正训练2习近平在十九大报告中指出，青年兴则国家兴。全党要关心和爱护青年，为他们人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。上述要求蕴含的价值观道理有(),人生价值总是在个人与社会的统一中实现的社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 A. B. C. D.,解析广大青年要坚定理想信念，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，这说明人生价值总是在个人与社会的统一中实现