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文档简介

1、人教版小学语文六年级下册第六组 （成长足迹）第3课新来的王老师,教育真谛,教学的艺术不在传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。 第斯多惠,新来的王老师,词语认读,印象 恼火 新鲜 承认 档案 平庸 沾边 折叠(zh di) 差（ch）生 大踏(t)步 自顾自 齐刷刷(shu) 撇撇(pi)嘴 摇摇头 哄(hng)堂大笑 一声不响 工工整整 前仰后合 资质平庸,词语理解 1、哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。 前仰后合：形容身体前后晃动（多指大笑） 2、透露：泄露。 3、恼火：遇到棘手的事，心里烦，烦躁， 不爽，怄火，气极了。 4、资质平庸：指一个人的天分与能力都很一般，没有过人之处。,漫步课文,

2、1、初读课文，想想课文讲了一件什么事？ 2、王老师给你留下了怎样的印象？ 3、谈谈你对课文最后一段的理解。 4、说说王老师对待“差生”的方法怎么样？,主要内容,本文讲述了：一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林，引起全班同学的哄堂大笑，放学后王老师送给蔡琳一份“差生档案”，鼓励蔡琳好好学习的事。,差生档案,贝多芬学拉小提琴时，他的老师说他绝不是当作曲家的料。 物种起源的作者达尔文在自传里透露：“所有的老师都认为我资质平庸，与聪明不沾边。” 爱迪生小时侯反应奇慢，老师认为他没有学习能力。 爱因斯坦四岁才会说话，七岁才会认字。 物理学家牛顿小学成绩一团糟。 俄国作家托尔斯泰大学时因成绩

3、太差被退学。 英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级。 艺术家罗丹考了三次都没有考进艺术学院。,“差生”差吗？,贝多芬：德国著名的音乐家，被尊称为“乐圣”。 达尔文：英国生物学家、进化论的奠基人。 爱迪生：他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响。 爱因斯坦：被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。 牛顿：英国著名物理学家，百科全书式“全才”。 托尔斯泰：俄国伟大的批判现实主义作家、文学家、思想家，哲学家。 丘吉尔：两度出任英国首相，领导英国人民赢得了第二次世界大战。 罗丹：欧洲两千多年来传统雕塑艺术的集大成者。,蔡林把信放回信封里，小心的折叠起来，放进口袋，大踏步回家去。他一面走，一

4、一面伸手摸着衣袋，好像里面装着宝贝。 你知道此时蔡琳在想什么吗？,了解以前的蔡琳,他认为自己是“差生”， “没人提问我的”， “大家这么认为。我，我自己也承认”。 思考： 这是一个（ 自卑、内向 ）的蔡琳,蔡林的转变 课中： 他低着头，一声不响，恼火地盯着笑得前仰后合的同桌。 还是不出声 。 （自卑） 课后： 开始说话，推开，忍不住拆开，大踏步回家。 （自信）,走近王老师,王老师针对蔡林的这种心态，对症下药，送给蔡林一份“差生档案”。这份“差生档案”激发了蔡林的信心、我们相信他在王老师的教育下一定会有大的进步。 思考： 这是一个（ 善于帮助、鼓励学生）的王老师,说一说,如果你是蔡林，你想对王老师

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