八年级上册古诗文专项训练.ppt

1、八年级上册古诗文专项训练,第一部分 诗句默写（41分）,1. 茅飞渡江洒江郊 ，高者挂罥长林梢。 2.公然抱茅入竹，唇焦口燥呼不得。 3. 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 4.绿树村边合，青山郭外斜。 5.开轩面场圃 ，把酒话桑麻 6. 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 7. 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。,8.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 9.千嶂里，长烟落日孤城闭。 10.折戟沉沙铁未销 ，自将磨洗认前朝。 11.浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 12.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 13.足蒸暑土气，背灼炎天光 。 14.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 。 15.妇姑荷箪食

2、，童稚携壶浆。,16.过故人庄中表现农家热情好客的句子是 故人具鸡黍，邀我至田家 。 17.游山西村中写主人殷勤、客人留恋的句子是 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 18.渔家傲中化用典故的一句是 燕然未勒归无计 。 19.浣溪沙中描写环境的句子是 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。,20.我们在探究学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会发现一个全新的天地，陆游的游山西村中两句诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”就包含了这个哲理。 21.苏轼的浣溪沙中抒发老当益壮、奋发进取的思想感情的句子是 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发

3、唱黄鸡。 这两句诗蕴含事在人为的道理。,22.范仲淹渔家傲中写将士思乡之情与壮志未酬之心交织在一起的句子是 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地 。 23.观刈麦中与卖炭翁“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表达的农民心理相类似的诗句是 力尽不知热，但惜夏日长。 24.杜牧在赤壁中评述赤壁之战成败原因，蕴含机遇造人的哲理的诗句是 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 。,25.文天祥在过零丁洋一诗中，表达自己舍生取义生死观的诗句是 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 。 26.龚自珍在已亥杂诗中借落花立言，倾吐心曲，表达崇高的献身精神的诗句是 落红不是无情物，化作春泥更护花。 27.透过茅屋为秋

4、风所破歌一诗，我们脑海里会浮现这样一幅画面，一位瘦骨嶙峋的老人，手拄拐杖，仰天长叹：“呜呼！ 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”,第二部分 文言文阅读（59分）,翻译：在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，（人人）讲求诚信，培养和睦。因此人们不仅仅以自己的亲人为亲人所赡养，不仅仅抚育自己的子女，使老年人能安享晚年，使壮年人能为社会效力，使孩子健康成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都有人供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恶把它扔在地上的现象，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋

5、私利。因此奸邪之谋就不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生，（家家户户）都不用关大门了，这就叫做理想社会。,1.解释下列句子中加点的字词（2分） （1）潭中鱼可百许头：表示估计数目 （2）佁然不动：愣住的样子 2.用现代汉语翻译下列句子（4分） （1）水尤清冽：水格外清凉 （2）选贤与能，讲信修睦： 把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。,3.柳宗元在小石潭记中描写了永州山水的自然美，大道之行也则描绘了大同社会的人文美。结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。（4分） 此题答案多元化。能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来

6、即可。,1解释下列句子中加点的词。（2分） 念无与为乐者 念: 考虑、想到 相与步于中庭 步: 散步、漫步 2用现代汉语翻译句子。（4分） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 月光照在院中，如积水一般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，大概是竹子和松柏的影子。,3文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？（4分）,文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣

7、高雅的自得等。,【翻译：越王勾践回到越国，于是就苦身焦思，在座位前放着苦胆，无论是坐着还是躺着，抬头就能看见苦胆，吃时也亲口尝尝苦胆。勾践还常常自言自语地说：“你忘记了吴越在会稽这一仗的耻辱了吗？”】,1下列句中加点词的意思相同的一项是( )（3分） A必先苦其心志 便扶向路，处处志之 B行拂乱其所为 入则无法家拂士 C舜发于畎亩之中 征于色，发于声，而后喻 D人恒过然后能改 出则无敌国外患者，国恒亡,D,2. 对下列句子中加点的词理解错误的一项是（ ）。（3分） A舜发于畎亩之中（的） B故天将降大任于是人也（到） C行拂乱其所为（他的） D生于忧患而死于安乐也（因而）,D,3用现代汉语写出

8、下面句子的意思。（4分） 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨 所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累 4孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（4分）,（1）内有法家拂士（2）外有敌国外患,5勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。（4分）,（1）天将降大任于斯人也，必先苦其心志（2）出则无敌国外患者，国恒亡（用自己的话解说也可）（一点1分。共2分）（答出是否有现实意义，观点明确，言之成理即可。2分）（共4分）,公元前496年（周敬王

9、二十四年），吴王阖闾攻越兵败而亡，死前嘱其子夫差复仇。夫差练兵三年，于公元前494大败越兵，越几亡。越王勾践领五千残兵退守会稽，外示弱求和于吴，内取十年生聚、富国强兵之策，终于灭掉了吴国。,6. 下面对生于忧患，死于安乐的内容理解不正确的一项是：（ ）（3分） A文章第一、二段主要论证了古往今来受大任、成大业的人都是在困境中造就的观点。 B文章第三段从人应有“生于忧患”的心态角度，对上述观点进一步加以阐发。 C文章第四段提出了文章的中心论点，告诫人们要有忧患意识，不可沉迷于安逸享乐。 D从文章的全文来看，主要是从“生于忧患”的角度来论证的。,B,1.解释文中加点的词。（2分） （1）牺牲：（祭祀用的）猪牛羊等。 （2）衡：通“横”，阻塞，指不顺。 2.翻译下列句子。（4分） （1）何以战？ 译文：（您）凭借什么作战？ （2）人恒过，然后能改。 译文：人常常犯错误，这样之后才能改正。 3.齐鲁长勺之战，鲁国如果没有曹刿这样的贤士就不会取胜，这个事例恰恰证明了生于忧患，死于安乐中的“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”。（用原句回答）（2分）,4.找出【甲】段中集中体现曹刿政治思想的句子，【乙】段中