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文档简介

1、我们在学习数学时要 细心观察 积极探索 在观察中发现特点 在探索中提高能力,数学是一门奇妙而又神奇的学科,问题引入,问题1:你能叙述多项式因式分解的定义吗?,把一个多项式化成几个整式的积的形式,这样的式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫分解因式。,问题2:我们学过哪种因式分解的方法?它的步骤?,提公因式法,问题3:因式分解与整式乘法的关系?,因式分解与整式乘法是方向相反的变形。,多项式,积,1.找公因式 2.提公因式,a(a+b),a2+ab,整式乘法,因式分解,算一算,2. (x+2y) (x-2y),3. (-4s+t)(t+4s),1.(a+b)(a-b),4.(m+2n)(2n- m

2、),考考你:把下列各多项式因式分解,2. 9a2 - 6ab+3a=,1. ax ay=,a(x y),3a (3a-2b+1),3.a2-b2=,(a+b)(a-b),多项式的乘法公式的方向相反的变形,就是多项式的因式分解公式,如果被分解的多项式符合公式的条件,就可以直接写出因式分解的结果,这种分解因式的方法称为运用公式法,概念了解,平方差公式,观察并思考,()公式左边:,多项式是二项式,且这两项异号,并能写成 ()()的形式.,(1)平方差公式的结构特征是什么? (2)两个平方项的符号有什么特点?,x2+y2,-x2y2,x2-y2,x2+y2,4x2-9,(a-2)2-b2,观察并思考,

3、(2) 公式右边:,两个因式的积,一个因式是两底数的和,另一个因式是两底数的差,(1)平方差公式的结构特征是什么? (2)两个平方项的符号有什么特点?,试一试,把下列多项式利用平方差公式分解因式.,(1) x2-y2,(2) x2+y2,=(x+y)(x-y),=(y+x)(y-x),=y2-x2,试一试,把下列多项式利用平方差公式分解因式.,(4)4x2-9,=(2x)2-32,=(2x+3)(2x-3),(5)(a-2)2-b2,=(a-2+b)(a-2-b),由此可知:适用于平方差公式因式分解的多项式必须是二项式,每一项都为平方项,并且这两个平方项符号相反;右边是两项和与两项差的乘积形式

4、。,理解平方差公式,温馨提示,1.若多项式不是平方项的形式,可以先转化. 2.公式中的字母a和b即可以表示单项式,也可以表示多项式.,游戏规则:两个好朋友互考一下利用平方差公式把一个多项式进行因式分解,小 游 戏,例1分解因式:,(1)9(a+b)2-4(a-b)2,(2)(5a+3b)2-(3a+5b)2,分解因式,必须进行到每一个多项式都不能再分解为止.,每个因式都是最简,结果只能含有小括号。,利用平方差公式因式分解应该注意,1.先把要分解的多项式与平方差公式对照, 有些多项式要利用加法交换律进行适当的变形。,2.明确哪个式子相当于公式中的a , 哪个式子相当于公式中的b.,小试牛刀,(2) 25(x+2)2 - 16(x-1)2,分解因式,必须进行到每一个多项式都不能再分解为止.,每个因式都是最简。结果只能含有小括号。,抢 答,例2. 分解因式 (1)x4-y4 (2) a3b ab,分解因式,必须进行到每一个多项式都不能再分解为止.,综 合 应 用,总结:分解因式步骤:一提二套,练习2.分解因式: (1) 16-c4 (2)-4 b+36b3,比一比,谁做得又快又准,小结,(1)本节课你有哪些收获? (2)我们在把一个多项式进行因式分解时应该注意什么问题?,达标检测,把下列各式分解因式:

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