八年级物理《7.1牛顿第一定律》教案二 沪科版

1、山东省临沭县第三初级中学2012年秋八年级物理7.1牛顿第一定律教案二 沪科版环节知识点教学活动估时教师活动学生活动创设情景用多媒体播放牛耕地的画面：牛耕地时，牛拉着犁前进；牛停止拉犁，犁也停止运动.边播放边介绍，牛拉犁，犁前进；牛停犁也停.由此看来，必须有力作用在物体上，物体才运动；没有力作用在物体上，物体就不运动两千多年前古希腊科学家亚里士多德就得出了这样的结论，这个结论正确吗？学生讨论，教师借机导入新课.3min自主学习自己认真阅读课本100104页，独立完成相关问题1、从图6-16-4中，似乎都有一个共同特征：物体的运动需要 ，若不受力，物体就 或 。 2、早在 年前，亚里士多德提出的

2、观点是：要维持物体做匀速运动，必须给物体施加一个恒定的 。他认为 是不存在的。3、伽利略通过 实验说明：运动物体如果不受其他物体的作用，它就会沿 地一直运动下去。4、一切物体都有保持 和 的性质，叫惯性。惯性是物体所固有的一种 。5、斧子的手柄松了，用手柄的下端撞击石头或树墩，斧头由于 会继续向下 。这样斧头就被套紧了。6、汽车起动时，乘客身体会向 倾，是因为汽车起运时，乘客身体的下半部分随汽车一起运动了，而上半身由于 保持原来的 状态的原因。5 min合作共建科学探究：牛顿第一定律认真阅读课本伽利略理想实验和小车斜面实验内容后动手实验。完成课本上实验表格的填写并完成课本P102的两个空的填写

3、。（6分钟）依据实验数据，你认为：1、接触面越光滑，滑块运动的距离越 。接触面滑块手的摩擦力大小（大、较大、小）滑块运动的距离粗糙的毛巾比较光滑的毛巾光滑的模板2、假如接触足够光滑（完全没有摩擦阻力），滑块将会 。3、一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持 或 状态。4、牛顿第一定律是在 的基础上，通过 而 出来的。这个定律不能用实验来验证，因为 。15min合作共建惯性组织学生阅读课本103页，知道什么是惯性阅读104页知道生活中怎样利用惯性与预防惯性造成的危害认真阅读课本明确惯性的知识知道如何利用和预防惯性7min知能应用牛顿第一定律惯性火车在长直轨道上匀速行驶,门前紧闭的车厢内有一人向

4、上跳起,发现仍落回原处的原因是什么（ ）A.人跳起后,车厢内空气给他以向前的推力,带着他随同火车一起向前运动B.人跳起瞬间,车厢地板给他一向前推力,推动他随同火车一起向前运动C.人跳起后,车在继续向前运动,所以人落下后必定偏后一些,只是由于时间很短,偏后的距离的不明显D.人跳起后直到落地,在水平方向上始终和车具有相同的速度遇到冰冻天气，大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是，一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有_，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦变_，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长。7min诊断评价牛顿第一定律惯性1、关于伽利略理想实验,下列认识正确的是（ ）A.理想实验是不科学的假想实验 B.理想实验所得到的结论是不可靠的C.理想实验是一种科学方法 D.牛顿第一定律描述的是一种理想化状态2、行驶的火车中，挂在行李架上的小包突然向前运动，说明火车正在 行驶；若小包突然右摆，说明火车正在向 转弯行驶。3、汽车司机系上安全带,主要是为了减轻下列哪种情况可能对人造成的危害( )A车速