苏教版三年级上册数学《1.13 复习》教学课件

1、,复 习,整体回顾,知识梳理,课后作业,两、三位数乘一位数,综合运用,1,两、三位数乘一位数,口算,笔算,乘数中间或末尾有0,整十、整百数乘一位数,不进位,进位,整体回顾,估算,倍的认识及 实际问题,1.整十、整百数乘一位数的口算,知识梳理,口算整十、整百数乘一位数，通常要把整十数看成几个十，把整百数看成几个百来思考。,5003=,1500,5个百,3=,15个百,603=,180,6个十,3=,18个十,2.整十、整百数乘一位数的估算,估算时，可以把两位数或三位数看成整十数或整百数来口算。,估算时，可以把98看作100，1008=800（个），所以8分钟打不完。,一篇文章有800多字。李叔叔

2、每分钟打98个字，8分钟能打完这篇文章吗？,3.笔算两、三位数乘一位数,1、数位对齐，从个位乘起,2、哪一位上乘积满几十，就向前一位进几,3、注意连续进位,注意点：,9,6,3,3,2,7,8,不进位,进位,0乘任何数都得0,4.乘数中间或末尾有0的乘法,乘数末尾有0的乘法可以简便运算。,09=0,80=0,120,48,0可以先不参加运算，最后再添上。,0,0,4,102,8,0,0,4,4,求一个数是另一个数的几倍，用除法。,求一个数的几倍是多少，用乘法。,5.与“倍”有关的实际问题,求7的8倍是多少？,求24是3的几倍？,243=8,78=56,口算下面各题，并说说是怎样算的。,综合运用

3、,506 =,300,5006 =,412 =,418 =,137 =,173 =,3000,48,72,91,51,先算56=30，再在积的末尾添上0。,用一位数分别和两位数个位和十位上的数相乘。,1分钟限时口算。,147 =,98,570 =,462 =,154 =,128 =,313 =,352 =,7800 =,6003 =,350,92,60,96,93,70,5600,1800,说说积是几位数，并用竖式计算。,658,5364,2843,8547,三位数,四位数,三位数,四位数,只要从高位的乘积来判断。,4,7,1,=174,0,2,8,2,1,2,3,1,1,=1820,2,5,

4、8,1,2,=852,6,7,3,5,3,4,4,=4376,不计算，在里填“”或“”。,135315,50265006,24034203,76206027,算式中有相同的乘数，只要比较另一个乘数的大小，乘数越大积越大。,张大爷在大棚里种植新品种西瓜。6月份收获235个，7月份收获的个数是6月份的3倍。7月份收获多少个？两个月一共收获多少个？,2353=,答：7月份收获705个，两个月一共收获940个。,705（个）,705+235=,940（个）,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强