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1、同学们看这是些什么图片？,14、让它们自由生息,作者：梁业倩,轻声读课文,1、“让它们自由生息”中的“它们”指的是谁？,2、读了课文你觉得日内瓦除了美丽还给你留下了 什么印象?结合课文内容说一说。,3、用自己的话说说课文主要讲了什么？,1.课题中的“它们”是指的谁？,它们,野花、野草,小鸟,的自由生息,二、学习课文第一自然段,瑞士日内瓦 油画般的湖光山色闻名遐迩。城市依日内瓦湖畔而建没有高大的钢筋水泥丛林，建筑群落间是宽阔的绿地和公园，整座城市犹如镶嵌在一块巨大的草皮上。,这一自然段主要介绍了什么？,主要介绍了日内瓦这座城市的特点： 油画般的美丽,日内瓦植物园的一面山坡上， 野草高高地生长在里

2、圈。 人工栽种的草皮低低地守护在外围， 两者错落有致， 只有高低之分， 没有贵贱之别。,谈谈你对这句话的理解。,三、学习课文24自然段1、野草野花在日内瓦自由生息，那它们生活在什么地方呢？,路旁,树下,城市偏僻角落,楼旁,城市结合处,万国宫,2、生活中你见过修剪野花、野草的吗？ 你身边的人是怎样对待野花、野草的？,野草都会被人们拔掉，因为它们影响了环境。,有些人会把它们烧掉。,人们这样做都是为了让环境更美， 而日内瓦人和大家的做法却不同， 它们是怎样做的呢？ 让我们一起去看一看。,3、日内瓦的人们是怎样对待野草的呢？,（1）在日内瓦随处可见到花花绿绿的野草野花。 (2)在日内瓦，野草得到了园林

3、工人定期修剪和养护，它与人工栽种的草皮没有贵贱之别。 （3）日内瓦的野草染绿了城市，还被当做牧草。,学习五、六自然段，理解重点句子：,1、这里几乎所有的鸟都不怕人，一见有人喂食就飞来讨要。2、在鸟儿的乐园里，连小小麻雀也活得自在，活得有尊严。3、人在野餐桌前一坐下，就会有几只麻雀飞来，瞪着小眼，晃着脑袋，一蹦一跳地向面包靠近，简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小菜。但是见小小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生这样的念头呢？,但是见小小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生这样的念头呢？ 这是一个什么句如果改成陈述句怎么改？ 改： 但是见这小小生灵这般对人毫不戒备，谁也不会产生这样的念头。,读了这一部分你们有什么感受？,（是不是感到很神奇，想去日内瓦亲自体会一下与麻雀共进午餐。） 我们再大声读一下课文5、6自然段，再来感受一下那的神奇之处。,感悟升华,1、你觉得还有谁在日内瓦自由生息？ 2、结合课文内容以及自己的想象，填空：,在日内瓦没有（ ），有的是（ ）,7、作业布

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