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文档简介

1、解方程复习课 执教：桂平市紫荆镇中心小学 刘汉添,人教版小学五年级数学教材第6272页。,学习目标： 1、我能够进一步理解方程的解和解方程等概念，会用列方程的方法解决问题。 2、我会用等式的基本性质解方程。 3、我能根据具体情况，灵活选择算法解决数学问题。,一、复习梳理知识点,1. 说一说什么叫做方程？,含有未知数的等式叫做方程。,2.一个方程必须具备什么条件？,两个条件：既要有未知数，还要是等式，缺一不可。,3. 说一说等式有什么性质？,等式性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。,等式性质2：等式两边乘同一个数或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。,4.说说什么叫做方程的

2、解？,使方程左右两边相等的数的值，叫做方程的解。,5.什么叫做解方程？,求方程的解的过程叫做解方程。,6. 解方程的依据是什么？怎样检验？,(1)解方程的依据是等式的性质。,(2)检验是把未知数的值代入原方程，看等号左边的值是否等于右边的值。,二、复习解不同类型的方程，检验第1小题。 X+6=15 8X=48 24-X=6 4 X+6=26 3(X-4)=18,讨论：解方程要注意什么？,1.要写“解”字；,2.等号对齐；,3.每一步都必须是等式，不能连等；,4.方程解完后，要检验。,三、巩固练习,1、看图列方程，并求出方程的解。,周长36m,5m,Xm,（1）,（2）,2、解下列方程。 6.3X=7 8X-3X =105 3X + X+6=26 (3X-4)5=40,四、拓展提升,用方程表示下面的等量关系，并求出方程的解。 图书室有文艺书X本，有连环画495本，连环画的本数 是

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