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文档简介

1、语言积累与运用 专项复习,概括提炼主要信息:,主要呈现形式: 从一段话中 提取一条主要信息 从一段话中提取两条主要信息 从两段话中提取两条主要信息 出题形式:1、文字题 2、表格题,解题思路:,只有一段文字,要将语段分层,逐层概括。 有两段文字一般每段文字各有一条信息。 当信息比较零散,分层比较困难的时候,可以逐句概括,将同属于一个角度的信息总结到一起,用一个单句表达。 关注段首句子,往往这个句子就是对这段文字最好的概括。 表达一定要完整准确,书写要工整。,1、概括这段话的主要内容 我国水力发电、水资源利用率与发达国家相比还比较低,要加大水资源利用。传统能源一般指化石性能源,像煤、石油,我国人

2、口众多,能源并不是非常丰富。由于历史原因,一般最开始的时候都是煤电占的比例比较高,原因是煤电一次性投资小。我国煤电发电利用占整个能源利用的71.6;再就是水电,相对来说,风电、太阳能利用率都很少。但实际上中国的水力发电、水资源利用率与发达国家相比还是比较低的,在传统能源利用上要加大水资源的利用,水资源是可再生的,并且是清洁能源。 ( ),我国水资源利用率低,要加大水资源利用。,一、概括提取信息,2、下面是初一思想政治教材中榜样人物统计表,请用一句话说明下面统计表反映的情况,并简要谈谈你对这种情况的看法。 初一思想政治教材中榜样人物统计表 榜样人数,所占比例人物 合计(人数) 占榜样总人数比例(

3、%) 少年名人 11 6.4% 著名人物 130 76% 普通百姓 30 17.6%,(1)初一思想政治教材榜样人物中著名人物多,普通百姓少,少年名人更少。,(2)初一思想政治教材榜样人物与青少年的生活实际有距离,成人化倾向严重,针对性不强,不能更好地达到教育的目的。,(1)反映的情况: (2)看法:,表格信息概括提取,答题思路: 首先要看看题目的要求,明白表格中的数字反映的是什么内容。积极收取题中出现的文字信息。 比较应从两个角度即横向和纵向比较。比较的时候要尤其看好表格中的文字,知道比较的对象。 无论是横向还是纵向,所比较得出的一定是一个结论,是中发现的规律:递增、递减、减少、增加、多于、

4、少于等等。而不是具体的数字。更不要人为地去计算。 表述的时候,要紧密联系调查的内容,完整的表述。,问题一:词语储备不够(经常感到词穷),2013市一模第4小题,问题二:行文格式存在问题,阅读下面网帖,概括人们在汉语应用能力方面存在的两个主要问题。 【网帖一】不论是说话还是写作,我经常会感到词穷,在表达某个观点时,因为找不到合适的替代词,总会使用某些固定的词语。 【网帖二】不久前,我给一家用人单位写实习自荐信,写好后上网核对行文格式,发现自己的信里存在一大堆毛病。,仿写:,仿句应该仿什么? 1、仿修辞 2、仿句式,找准关键词语 3、仿内容,要观察所给的句子在内容上的联系,并列就要选择同一类内容,

5、递进就要逐层深入。 4、仿情感。情感与原句一致。 4、仿字数,基本一致,出入不要太大。,1、请你运用比喻,在下面文段中的_上续写两句话,帮王老师完成创刊词。(2分) 在全校师生的期盼中,晨曦文学社成立了。晨曦文学社旨在为同学们搭建一个发挥特长的平台,提供展示个性风采的又一课堂。这是一块升起梦想的芳草地,这是一片展示才华的天空, _愿你的心情,在笔尖上流淌;愿你的青春,在晨曦中绽放,二、造句、仿写、续写、扩写,这是一扇打开你心扉的窗口,这是一双助你起飞的翅膀。,造句主要形式:连词成句,1、选择2个词语连词成句 2、运用恰当 3、符合情境 4、符合逻辑。 例题:肃然起敬 更胜一筹 德高望重 潜心贯

6、注选用其中至少两个词语,写出一段连贯的话。,答题思路:,首先要从四个短语中找出两个。原则首先是是最为熟悉的,能够准确的运用,第二,尽量选择同一类的词语。如:“德高望重” “潜心贯注”同属于形容人的品行。选择这两个就相对容易运用,或者选择“德高望重”和“肃然起敬”也比较容易创设情境。 创设情境。创设情境的方法比较多,比如:以故事为情境、以历史为情境、以典型事件为情境、利用名人创设情境、虚拟一个场景等等。 至少有两个以上分句。端端正正、规范整洁地书写,标点准确。,2、运用A组下列词语至少2个或以上,B组的其中一个关联词,写某人的性格A:肃然起敬 更胜一筹 德高望重 潜心贯注B:只要.就. 既.又,

7、他只要一研究起来,就那么的潜心贯注,难怪他的成果和别人比起来总是更胜一筹。像他这样德高望重的老专家,不摆架子,不重虚名,事事亲力亲为,那种踏实朴素的作风,不由得人不肃然起敬,对联题的解题思路:,字数相等 词性相对 平仄相反 内容相关 上下联用字尽量不重复,3、根据所给语言材料,运用对偶知识,写出上联。(2分)他们来自四面八方,相貌语言各不相同;但是他们都讲究忠诚信义,对待朋友都能肝胆相照。上联: 下联:心情肝胆,忠诚信义并无差。,四面八方,相貌语言各有异。,扩写解题思路:,扩写也就是“扩展语句”。要求在把握中心和题目的要求的前提下,创造性地丰富语段。扩展语句的试题类型大致有两种,一是把一组词语扩展成一段话,二是把一句话的意思加以充实合理地扩展成几句话。做这类题,首先要注意题目中设定的情景是描写性扩展还是抒情性扩展,扩展的内容一定要符合设定的情景;其次要注意规定的字数;另外,扩展的语句要有明确的中心、合理的顺序和一定的文采;尤其应注意题目规定的以某个词为中心或为重点的要求。,溪流一路欢唱奔向广阔无际的海洋的的怀抱,高山低谷,谁也阻止不了它前进的

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