生物高中第一课学习方法.ppt

1、初中同学们学习了人及动物、植物、微生物相关的生物学知识，初步了解了生物科学发展的一些知识，掌握了问题探究的一般方法.,1、知识点多、琐碎，要求记忆的内容比较多。 2、难度大，较抽象，理解能力要求高。如遗传与进化、生物工程的内容等。 3、实验探究及分析能力要求高。 4、高考难度、灵活性逐年加大。,高中的学习生活与初中有很大的不同，由初中向高中的转型非常重要。,高中生物学的特点,怎样才能学好生物学呢？,1.要有学好生物学的信心和决心。 2.对生物学知识要深入理解，勤于思考，要不耻下问，不要积累问题。 3.要重视观察和实验。 4.要重视课上学习和堂下训练。当天学习的内容抽15分钟左右及时复习消化。能

2、预习更好。 5、一章结束再抽时间进一步巩固,要勤记忆.不断积累,为提高综合能力打下扎实的基础.,哈佛学子爱默生曾经说过：“相信自己能行，便会攻无不克不能每日超越一个恐惧，便从未学得生命的第一课。” 面对更高的挑战，面对阻碍我们的困难，我们应该更欣然和乐意地去面对。克服了困难，你会发现其实已超越了自己。,怎样才能学好生物学呢？,1、你还记得生物有哪些特征吗? 2、人类的新个体是怎样产生的？ 3、人体从细胞到个体的结构层次是怎样的？ 4、人体的四种基本组织是什么？ 5、构成人体的八大系统是什么？ 6、植物体从细胞到个体的结构层次是怎样的？ 7、微生物也有类似的结构层次吗？,问题？,除病毒以外的生物

3、都是由细胞构成的； 都有新陈代谢； 都有生长、发育、繁殖现象； 都有遗传和变异； 都有应激反应； 适应环境并影响环境。,生命的基本特征,生命是具有以上共同特征的物质存在形式,What is life？,2、人类的新个体是怎样产生的？,2、人类的新个体是怎样产生的？,3.人体从细胞到个体的结构层次是怎样的？,系统,上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,呼吸系统 循环系统 消化系统 神经系统 泌尿系统 运动系统 生殖系统 内分泌系统,呼吸系统,1、人体呼吸系统由哪几部分组成?,氧气由肺泡进入红细胞经过几层细胞膜？,循环系统,1、血液是由哪几部分组成?,2、红细胞的特点及功能?,脑 脊髓,中枢神经

4、系统,脑神经脊神经,周围神经系统,神经系统,神经系统,1、神经系统主要由哪几部分组成?,神经元模式图：,神经元,细胞体 突起,轴突,树突,树突,髓鞘,细胞核,细胞体,轴突,轴突末梢,组成神经系统的基本结构和功能单位是：,神经元,接受刺激 产生兴奋 传导兴奋,2、神经调节的基本方式是什么?,3、参与反射的神经结构是什么?,4、反射弧的组成是怎样的?,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,反射过程：,消化系统,1、消化系统主要由哪几部分组成?,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,唾液腺,肝脏,胰腺,胃腺,肠腺,消化腺,消化道外的消化腺,消化道内的消化腺,唾液腺 （分泌唾液）,胰 腺 （分

5、泌胰液）,肝 脏 （分泌胆汁）,胃 腺 （分泌胃液）,肠 腺 （分泌肠液）,唾液淀粉酶,胰淀粉酶 胰麦芽糖酶 胰蛋白酶 胰脂肪酶,不含消化酶,含盐酸和胃蛋白酶,肠淀粉酶 肠麦芽糖酶 肠肽酶 肠脂肪酶,三大营养物质的消化过程,淀 粉,麦芽糖,葡萄糖,脂 肪,甘油和脂肪酸,蛋白质,多 肽,氨基酸,-吸收-运输-进入细胞,脂肪微粒,葡萄糖,甘油和脂肪酸,氨基酸,H2O+CO2+能量,脂肪,蛋白质,三大营养物质在细胞中的主要作用,泌尿系统,28,人体内的主要内分泌腺,内分泌系统,植物体,分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等,根、茎、叶、花、果实、种子,4.植物体的结构层次是怎样的？,思考： 和人相比，植物体的结构组成缺少那一个层次？,5.微生物的结构层次是怎样的？,眼虫,衣藻,5.微生物的结构层次是怎样的？,大肠杆菌,酵母菌,5.微生物的结构层次是怎样的？,思考： 上述微生物，从细胞到个体的结构层次有何特点？,由单