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文档简介

1、活塞环的更换与检测,说课课件,说课内容,一 说教材,教材的地位及作用 中等职业教育国家规划教材 汽车发动机构造与维修 模块2：曲柄连杆机构的构造与维修 技能10：活塞环的选配 学时：2 学时 时长：90分钟,专业课程内容与职业标准相对接,一 说教材,教材,维修手册,实际维修工作,活塞环的更换与检测有严格的技术标准，不仅要求作业者掌握检测安装要点，能够正确地使用工量具，而且还要求作业者严格按照维修手册的步骤进行操作，并认真地对相关数据进行分析处理,一 说教材,教学目标,一 说教材,活塞环在更换与检测过程中，开口间隙、 侧隙和背隙的大小以及安装后各道环开 口朝向对维修后发动机性能影响显著。,一 说

2、教材,一 说教材,二 说教法,二 说教法,引导文教学法,根据企业典型维修项目设计教学任务，然后以项目为载体，在具有企业文化的学习站，按照以工作过程为导向实施教学的各个环节，按照岗位操作规范对学生进行职业技能训练,讨论法,二 说教法,激发学生兴趣，活跃课堂气氛和提高学生主动学习意识的目的,工艺教学法,在我讲解示范的过程中，运用视频投影的方法扩大现场的可视范围，提高动作细节的可视度，同时将作业项目分为若干个简单的工序步骤 解决一对多组教学的示范观摩难点,二 说教法,三 说学法,现在职业教育突出以学生为中心，以工作过程为导向的引导文教学为学生创建了主动学习的平台,四 说教学过程,四 说教学过程,提出

3、任务,信息检索,分组操作,评价反馈,思考探究,制定计划,四 说教学过程,提出任务 5分钟,四 说教学过程,信息检索 10分钟,四 说教学过程,信息检索 10分钟,四 说教学过程,制定计划 20分钟,四 说教学过程,分组操作 40分钟,四 说教学过程,分组操作 40分钟,四 说教学过程,分组操作 40分钟,四 说教学过程,分组操作 40分钟,四 说教学过程,评价反馈 10分钟,四 说教学过程,思考探究 5分钟,课后作业及思考 1结合以工作过程为导向，每组制定一个完整的活塞环更换与检测的方案 2搜集由活塞环故障引起的具体案例,四 说教学过程,职 业 素 养,资 讯,决 策,计 划,实 施,检 查,评 价,创设情境,信息检

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