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文档简介

,谢家集区双庙小学 任英杰,分数的意义,3 000 多年前，古埃及就有了分数记号。,2 000 多年前，中国用算筹表示分数。,后来，印度用阿拉伯数字表示分数。,2 3,这种方法和我国的类似。,没有分数线,公元 12 世纪，阿拉伯人发明了分数线。,分数线,这种方法一直沿用至今。,分数的产生,把桌上的东西平均分给两个同学。,每人平均分到 _ 块 ，_包 。,在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。,分数的意义,每根是这把香蕉总根数的 。,每份是这盘面包的 。,试一试，你行吗？,一个物体、一些物体等都可以看作一个整体， 一个整体可以用自然数 1 来表示，通常把它叫做单位 “1”。,把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。,1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。,2.,1 8,1 3,3.,每袋粽子是这些粽子的 。,每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。,1 4,1 6,每份是它的,每份是它的,每份是它的,每份是它的,把单位 “1” 平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。,读出下面的分数，并说出每一个分数

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