高考语文2010考前作文讲座.ppt

1、写作 能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。 作文考试的要求分为基础和发展两个等级。 l基础等级 符合题意 符合文体要求 思想健康，感情真挚 中心明确，内容充实 结构完整，语言通顺 书写规范，标点正确,2发展等级D 深刻 透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。 丰富 材料丰富，形象丰满，意境深远。 有文采 词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。 有创新 见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想像有独到之处，有个性特征。,高考作文 题旨走偏的技术性收拢,1,例：2001年题为胸怀诚信，追求成功 “走进一个高四生的心灵”。 开始这位考生就引用了泰戈尔飞鸟集中的话“只有经

2、历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有在暴风雨中搏击过，才能有豪迈的飞翔”作为题记，显得很有气度。然后，这位考生写了自己高考落榜后的苦闷，“心灵在震颤”，“血液在沸腾”，“激愤在汹涌”；又写了对自己高考失误的懊悔和对未来的呼号，“12年的风风雨雨，12年的晨昏苦读，12年的期望希冀，只因一时疏忽，一笔之误，便付之东流。问茫茫天地：我的梦想在何方？”接着，他终于下决心进了复读班，但“心头的巨石依然撵之不去”。那么，是什么使他开始振作的呢？这位考生写道：,我想起了八次落第的归有光，七败七战的惠灵顿；我想起了蒲松龄的自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二

3、秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”想起了项羽的背水一战，想起了越王勾践的卧薪尝胆；我想起了保尔柯察金，老人与海中的老人，想起了“扼住命运咽喉”的贝多芬,只要仔细追究就会发现，作文到此写了近一半，可仍然没有涉及诚信，而写的是奋斗，是坚韧，是进取，说其跑题恐怕并不过分。,“我知道了：只有坚如磐石，韧如蒲苇，心中充满诚信，只有对目标的忠诚坚定，对自己的强烈自信，对理想的无比诚信，这样才能迎来成功的曙光。”,3,4再往下，作文是这样写的：“手不停披于百家之编”，“口不绝吟于六艺之文”，“学习学习再学习，虽然我失败过，但这只算是尚未成功而已，虽然我有屡战屡败、屡败屡战的苦恼，但大器

4、晚成，生命经过磨砺才会更辉煌。”,无疑，这一段又有点“跑题”了，而根据上面的内容，也只能这样延伸，因此，这位考生又立刻予以补救，加了一句“我坚信：只要心中有诚，有信心填胸，就一定能够成功”于是，题旨马上又收拢了，到了结尾则是，“我会诚信洋溢，信心填膺”，“用无比的忠诚和坚定的信心去追求成功，去承受地狱般的磨炼。去弹奏世间的绝唱，去实现豪迈的飞翔”,5/2002年高考：道士塔的联想，现将全文分析如下：,作文以评述余秋雨的道士塔为契机，首先引出了作者的一番感慨，开笔就出手不凡： 一腔拿云的壮志，来源于一次虔诚的心灵的选择。 愚昧中成全了欺骗与掳掠抹不掉的事实。 喟叹中充满了屈辱也愤懑了不断的情节。

5、 读完道士塔的那一刻，我的眼睛模糊了：为余秋雨先生能把彼情彼景表达的如此精妙而感动，更为那原始的赤裸裸的掠夺而痛心不已。 接着，作者就写了对余秋雨散文的评价： 先生之文，当今文坛美其名曰：文化散文，学者散文。 初观其文：沧海日，赤城霞，峨嵋雪，巫山云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，武夷峰，庐山瀑，诸般宇宙奇观；左传文，子长史，贾生论，相如赋，薛涛笺，右军帖，摩诘画，少陵诗，几多古今绝艺。或秀丽多姿，或厚重丰满，或潇洒飘逸。 再观其文：奔雷坠石之奇，鹏飞兽走之态，鸾舞虬惊之姿，绝峰颓岸之势。噫吁唏，妙哉，绝哉！,6然后，作者历数敦煌的古今沧桑，历数当年敦煌蒙受的苦难： 敦煌石窟，开凿于公元366年的苻

6、坚前秦时代，后历经千年完成，至今已有1600多年的历史。从开凿到十九世纪，很少有外人涉足到此。此后，随着黄头发、蓝眼睛的洋人的到来，他们开始用世界上最野蛮的方式对世界上最优秀的文明进行无情践踏，肆意掠夺。 历史的台历这样写着 1904年，“俄国大胡子”勃奥鲁切夫用随身携带的一点俄国商品“换”走了24箱文书绘画；1905年，“国际流窜犯”斯坦因用一叠子银元“换”走了大量的经卷帛画；1907年，“法国老流氓”伯希和来了；1914年，斯坦因“故地重游” 羸弱与邪恶的角逐使您支离破碎，学者与强盗的身份使您扑朔迷离，而功臣与罪人的是是非非评说更使您震惊了世界。,7/看着您五颜六色的服饰和博大精深的文明内

7、涵，如今，我拜倒在您的脚下，彻夜狂欢，以此自慰。 看着您七零八落的躯体和屡遭荼毒的不幸遗留，如今，我跪倒在您的门外，长歌当哭，以此自励。 然后，作者推出了全文精彩的结尾： 金戈作笔，岁月为墨。 皈依考古，嫁给敦煌。 我此生虔诚的心灵选择。 这种选择，是真正来自心灵的，是虔诚的。这种选择，是余秋雨的选择，也是“我”的选择。,这就是作者以“一腔拿云的壮志”为支点的一种“收拢”。于是，林林总总的材料就凭借着作者的不断指点而折射出与命题主旨相映生辉的熠熠光芒。,8高贵的选择 作文写的是前不久世界杯足球赛上巴西与德国决赛的一件事： 现在是世界杯冠亚军赛场，由巴西队里瓦尔多控制球。他已带球攻至德国禁区的附

8、近 我开始为巴西祈祷。糟糕！只见几员德国的悍将围了上来，进球的可能性正被扼杀。里瓦尔多会强行突入吗？不想成为将军的士兵，不是好士兵。同样，不想进球的球员，难道能是好球员吗？ 出人意料，里瓦尔多两脚一闪，好似攻球，实为假射。德国球员都跟着里瓦尔多的脚跑起来了。但是，球却被里瓦尔多轻轻拨到不远处的罗纳尔多身边。德国队还没弄清怎么回事，罗纳尔多一脚抽射，漂亮！真是三秒内的精彩瞬间。球赛结束了，,激动的我还在想着里瓦尔多的选择。 接着，这位考生写道： 当解说员更多地提到罗纳尔多的名字时，我却更多地把目光放在里瓦尔多这个相貌朴实、举止沉稳的大汉身上。窃以为，他的魅力不仅在于强健的体魄、精湛的球技，更在于

9、他在选择面前展现的人格。 他的选择是高贵的。,9.选择，让我想到苏格拉底。生与死，谁会选择死？苏格拉底会。选择生，是选择对真理的背叛；选择死，是选择对真理的坚持。苏格拉底选择了死，选择了真理。他的选择，刺痛了整个历史，刺痛了整个人类。 选择，又让我想到了秦桧和岳飞。秦桧选择叛国，遭世人唾骂；岳飞选择精忠报国，为世人传颂。他们的选择，成就了中华民族千古永恒的道德尺度。 选择，让我们回到世界杯，回到里瓦尔多。里瓦尔多选择了放弃进球的机会，却给了球队更大的机会。他选择的是更加精彩的进球。,10.作文的结尾同样是颇为精彩的： 选择，其实就是一念之间的事。而这一念则来自于你心灵中坚定不变的人格。 历史上

10、有那么多的选择闪过我的脑海。我懂了一个人的历史是由自己的脚步写出来的。有的人的脚步叫低劣，有的人的脚步叫高贵。选择的机会太多了。 然而，把握机会，选择高贵，瞬间的美丽才会定格在历史中,高考作文 同一素材的多角度运用,1,作文素材： 一、荆棘鸟（又称刺鸟,珍珠鸟或翡翠鸟）原本是产自南美的一种珍稀鸟类，因其擅长在荆棘灌木丛中觅食，其羽毛象燃烧的火焰般鲜艳而得名。 荆棘鸟的传说：荆棘鸟，是自然界一种奇特的动物，它一生只唱一次歌。从离开雀巢开始，便不停执着地寻找荆棘树。当它终于如愿以偿，就把自己娇小的身体扎进一株最长、最尖的荆棘上，和着血和泪放声歌唱那凄美动人、婉转如霞的歌声使人间所有的声音刹那间黯然

11、失色！一曲终了，荆棘鸟终于气竭命陨，以身殉歌以一种惨烈的悲壮塑造了美丽的永恒，给人们留下一段悲怆的谜。,可用角度： 如我与生命、 生命不相信如果、 “不该忽视的精神”、 “简单之美”、 “瞬间与永恒”、 “事在人为”、 “飞翔的空间”、 “因追求而飞扬”或“因承载信念而充满力量”。,1、我与生命可这样展开： 荆棘鸟生来就是为了歌唱，生下来的它就要去寻找那坚如磐石的刺，找到了生命也将终结，所有的荆棘鸟都逃不过死亡的结果，但是在寻找的同时，它却将自己融于自然，在死亡之前却发出了千古绝唱。它不能改变生命的结果，却完善了生命的整个过程。荆棘鸟的生命引我深思，生命对我来说，犹如那刺又如那绝唱，我与生命的

12、关系不能改变，生命终有完结，那我就要完善生命的过程。-王俊华,2.信念的力量可这样展开： 一生中总要有义无反顾地去追求的东西，那些在信念之下默默滋长的茂密森林，一点一点地积累力量，然后以坚守的姿态争夺属于自己的那缕阳光。 就像一生都在寻找自己的那颗荆棘的鸟儿，寻找是从破壳而出的那一刻起便注定的过程。信念从胸中不断涌起，化作一对坚实的翅膀，第一次搏击便是朝向天空的方向。从离开巢窝的时候开始，荆棘鸟便把所有的信念都灌注到了寻找那颗荆棘树上，愈是艰难，便愈是不肯放弃；愈是坚定着心中的信念，便愈是有力地扇动双翼。力量在一点点积累，修得可以让自己凌于云端的双翅。只为在如愿以偿的那一刻，用尽全身的力量做出

13、最后的搏击，把自己的身体扎进最尖的荆棘上。胸中最美好而坚定的信念流进喉咙，化成最后的力量，使自己歌出令云雀和夜莺都黯然失色的生命绝唱。 无论在生命的哪个过程中，承载信念的双手，总是可以握得更有力，这力量来自一直坚定不移地凝望远方的双眸，来自身后清晰而且坚定的脚印，来自胸中承载着信念的不灭的火焰。 -孙朝阳,3、信念生命价值可这样展开： 上苍给了每个人一程生命，是绚烂华美，是平淡无味则全在个人的把握。 用生物学术语来说，是自然选择造就了枯叶蝶，它们用近乎枯叶的形态伪装自己，以防备天敌发现。生命虽得以保全，而生命之绚烂精彩何在呢？以枯叶之形象终了一生，庸庸碌碌，可悲可叹！ 与枯叶蝶截然不同的是荆棘

14、鸟，它们生就是为了死，为了死前那首生命的绝唱，哪怕自己之于大自然，仅像滴水之于沧海，它也要这自然留下自己的色彩，自己的声音。这样的信念支撑着荆棘鸟，它飞翔，它寻找，它勇敢地将刺扎进胸中，它高亢地唱着生命的绝唱。它用近乎悲壮的方式诠释生命，告诉我们，生而没有信念何必苟活，为了信念殒身死得其所，生命就要张扬！ - 杨晴,4、飞翔的空间可这样展开： 你听说过荆棘鸟吗？那是一种将生命之美演绎到极致的生灵。它倾其一生找寻一根荆棘，然后在生命到尽头的时候发出生命的绝唱，那一刻惊天地，泣鬼神；那一刻肉体的生命归于完结，而灵魂在飞翔。 纵然天高任鸟飞，这鸟儿却总觉得飞翔的空间不够，蓝天虽广也有尽头，唯有我心飞

15、翔，才是真自由。荆棘鸟正是悟透了这样的道理，他执着近乎痴迷，挣脱肉体的束缚，直冲心灵的高空。血越淌越勇，它却感到灵魂越来越自由，飞翔的空间越来越广阔，终于翅膀振颤了最后一下，荆棘鸟的心飞了起来，它从未飞得那样高，那样潇洒！原来真正的飞翔的是灵魂的自由，真正广阔的飞翔空间是在肉体完结之后。 -杨晴,5、瞬间与永恒可这样展开： 你一生只是追逐，追逐一种能够永恒的境界。不曾留恋山河的壮美，不曾留恋花草的眷顾，你只是要寻那一株荆棘。终于，你飞过万水千山寻到了它，为了不泯的灵魂你忍住鲜血涌动的疼痛歌唱，没有一丝凄苦与哀怨，有的是直冲云霄的响亮，使漆黑的夜空灿若白昼。歌声在最高音处戛然而止。那一瞬，酿成永

16、恒。 这便是你荆棘鸟的故事。柔弱似你，尚且无畏风雨与尖刺带来的疼痛，只因想让渺小的生命焕发出永恒的光彩，何况人类。为了超越生命的平庸与有限，人类从未放弃过追求让那些疼痛到顶点却也美到极致的瞬间，披上了永恒的荣光。 尹兰曦,高考作文 优秀作文的合理化转换,1,福建21下面两幅图可以给人丰富的联想或感悟，请联系提示文字 对它们加以比较，把图给你的联想感悟写成一篇900字左右的文章。(70分),注意：联想或感悟要与两幅图都相关。题目自拟。立意自定。文体自选。不得抄袭。,【解析】,这是一份看图作文，这两幅图可以给人丰富的联想或感悟。学生写作此文时要认真读提示文字，并将两幅图进行比较，找出二者的共同点，

17、联系生活中的实际进行创作，应该说此作文可供写作的素材还是很丰富的。从“注意”内容的可知文章应以谈“规范、稳定”与“新颖、变化”的辩证关系为主。,晶莹雪 寂寞林,曾不止一次为黛玉含恨而死泪留满面，又曾不止一次以为宝钗不得幸福而感慨不公，不知道雪芹先生为什么要让这两个同为日月之精华的奇女子，在大观园中悲惨地结束一生。 记得曾看过很多关于钗黛二人孰是孰非的评论，觉得颇为愤慨。无论是宝钗还是黛玉，她们同是世间最美丽的女子。我怜黛玉，也惜宝钗，因为她们让我看到了女性特有的美丽与气质。,一、大家闺秀篇,或许这个标题是百年来人们对这位规范小姐统一的评 价吧。不错，宝钗是一位恪守封建礼教、严格遵守道德规 范的

18、小姐，可正是她的沉稳与规范才让她令人刮目相看。 小小年纪就能够处理好上下关系，老夫人喜欢， 丫头们 乐意，这样的好小姐上哪儿去找啊。 宝钗处事能力强却 从不外露，仅是在凤姐儿生病的时候，她推辞不过，只好 帮忙处理一些家事。可是从这对事情的处理中，便能看出 她的睿智与过人之处。 其次，在大观园中要比的便是美 貌与才能，这两样她都具备，此乃天下奇女子。 其实宝钗是规矩的，宽容的，她不介意一得一失。她 有宽广的心胸，她敢于承担生活所有的不幸。宝钗啊，你 就像是一个圆，毫无棱角可言，从不刺痛别人，又善于帮 助别人，你的心胸是那么宽，你为人是那么好。 你让我 看到了一个女人特有的温和。,二、泪水长流篇 也许黛玉最显著的标志就是那双哭肿的像桃核一样的 眼睛了，不知道这玉儿的眼泪为什么如此的多，哭得让人 断肠。 在大观园中，这位恐怕就是最引人注目的了吧。 由于家庭变故，从小寄居外祖母家的她变得小心翼翼，生 怕被人耻笑了去，正是这样，才使得她多疑、猜忌。然而 在骨子里，黛玉有的是水一样的柔情。 对待自