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文档简介

1、第10课时 平面图形的周长和面积,整理和复习,复习导入,什么是平面图形的周长？什么是平面图形的面积？,围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。,物体的表面或围成的平面图形的大小叫做这个图形的面积,这节课我们就来复习平面图形的周长和面积的相关知识。,新课讲授,平面图形的计算公式,刚才，同学们解释了平面图形的周长和面积，那你能举实例说说什么是周长？什么是面积吗？,你还记得我们学过那些平面图形？还记得这些平面图形的公式吗？请你在这些平面图形上面写出它们的周长和面积公式。写完后，小组讨论一下：这些公式是以谁为基础图形推导出来的？,大家都知道各种平面图形之间面积是有联系的，观察此图你能用画一画的

2、方法解释各图形相互转换的关系吗？,还看这幅图，换个角度，想象一下，你觉得这幅图像什么？ 这棵大树的树根是哪个图形？,通过刚才的学习，你有什么发现吗？,1.长方形的面积是研究其他图形面积的基础。 2.利用割补、转化的方法来推导图形的面积公式。,课堂作业,周长：50+40+30=120（m）,面积：40302=600（m2）,周长：10.5+7.5+6+6=30（m）,面积：（6+10.5）62=49.5（m2）,周长：3.1452+53+3=25.85（m）,面积：3.14（52）22+53=24.8125（m2）,1.计算下面各图形的周长和面积。（单位：m）,20cm2,第一组面积相等，是等底等高的图形，周长不相等。第二组周长相等，面积不相等。,2. 估计下面这片树叶的面积。 3. 每一组中两个图形的周长相等吗？面积呢？,4.一个平行四边形和一个三角形等底等高。已知平行四边形的面积是30cm2，三角形的面积是多少？,302=15（cm2）,

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