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文档简介

,第6讲正弦定理和余弦定理,训练1,例1,辨析感悟,训练2,例2,训练3,例3,知识与方法回顾,技能与规律探究,知识梳理,1.正弦定理和余弦定理,2.在ABC中，已知a，b和A时，解的情况如下,1.三角形中关系的判断,利用正弦、余弦定理解三角形,已知两角和一边，该三角形是确定的，其解是唯一的；已知两边和一边的对角，该三角形具有不唯一性，通常根据三角函数值的有界性和大边对大角定理进行判断,利用正弦、余弦定理解三角形,判断三角形的形状,解决判断三角形的形状问题，一般将条件化为只含角的三角函数的关系式，然后利用三角恒等变换得出内角之间的关系式；或将条件化为只含有边的关系式，然后利用常见的化简变形得出三边的关系另外，在变形过程中要注意A，B，C的范围对三角函数值的影响,判断三角形的形状,判断三角形的形状,与三角形面积有关的问题,与三角形面积有关的问题,与三角形面积有关的问题,与三角形面积有关的问题,-课堂小结-,山东金榜苑文化传媒有限责任公司 课件部制作,（见教辅）,揭秘3年高考,【教你审题 】,揭秘3年高考,两法相比，繁简差别很大，所以解这 类题时，适当选择定理是明智之举,

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