三、电生磁.ppt

1、,第3节 电生磁,学习目标,1、了解奥斯特实验，知道电流的磁效应。,2、知道通电导线周围存在磁场，通电螺线管外部的磁场分布跟条形磁铁的磁场相似。能用安培定则判定通电螺线管的极性。,3、核心考点：电流的磁效应，安培定则的应用。,1、磁体周围存在的一种物质叫什么？,2、小磁针静止时能指南北，把一磁铁靠近小磁针，观察小磁针有什么变化？为什么出现这种现象？,不用磁铁能否在空间也产生磁场呢？,复习,1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场.这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期,模仿奥斯特实验,1、把导线南北方向平行的放在小磁针上方，闭合开关，观察小磁针会有什么

2、变化？,2、转动方向是怎样的（记录在纸上）？,一、电流的磁效应【模仿奥斯特实验】,实验现象:1、给直导线通电时，在直导 线下方小磁针发生偏转 现象分析：小磁针为什么发生偏转？ 推理: 小磁针受到了磁力的作用,结论:,通电导线周围存在磁场.,当通电直导线中的电流方向改变时，小磁针偏转方向与刚才的偏转方向有什么关系？,结 论:,通电导线周围的磁场方向与 电流方向有关,推 理: 小磁针受到的磁力方向改变,小磁针偏转方向为什么相反?,结论：,1、通电导线周围存在着磁场；,2、磁场方向与电流方向有关。,这种现象叫电流的磁效应,总结奥斯特实验：,归纳与提升：,王刚利用如图所示的装置研究电与磁的关系，请仔细

3、观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论 。,比较甲、乙可知：,比较甲、丙可知：,通电导体周围存在磁场,通电导体的磁场方向跟电流的方向有关,甲 通电,乙 断电,丙 改变电流方向,练习：,既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？,想一想,这是因为磁场太弱了。如果把导线绕在圆筒上，就做成了螺线管（线圈），各条导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。,1将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。,二、通电螺线管的磁场,线圈的两种绕法,二、通电螺线管的磁场,1、通电螺线管周围存在着磁场；,2、通电螺线管的磁场分布与条形磁体的磁场相似；。,改

4、变电流的方向重做以上实验，看一下当电流方向改变时，小磁针的指向是否改变，通电螺线管中的极性是否改变。,实验,想一想：,实验现象：小磁针指向相反,说明通电螺线管的极性与电流方向有关,二、通电螺线管的磁场,1、通电螺线管周围存在着磁场；,2、通电螺线管的磁场分布与条形磁体的磁场相似；,3、通电螺线管的极性取决于电流方向;,S,N,归纳与提升：,如何判断通电螺线管周围的磁场方向呢？,猴子用右手把一个大 螺线管夹在腋下，说： 如果电流沿着我右臂 所指的方向流动，N 极就在我的前方。,蚂蚁沿着电流方向 绕螺线管爬行，说： N 极就在我的左边。,N,S,S,N,1、在下图中标出通电螺线管的N极和S极,N,N,N,S,N,S,S,S,针对练习：,题型一.判断磁极.,1、根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向.,N,S,题型二.判断电流方向.,针对练习：,2、根据小磁针静止时的指向,在图 中标明螺线管中电流的方向。,S,N,针对练习：,题型二.判断电流方向.,1、已知通电螺线管磁极的极性如图，请标出电源的正负极。,S,N,电源,+,-,三.题型判断电源正负极.,针对练习：,2根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。,N,S,+,针对练习：,三.题型判断电源正负极.,1