静摩擦力课件

1、摩擦力精讲 第二课时 静摩擦力,简阳市实验中学 杨凤,知识复习,三种摩擦力： 摩擦力、 摩擦力 和 摩擦力。,滑动,静,滚动,任务一 认识静摩擦力,一、静摩擦力,1、概念 两个相互接触的物体，当它们有 时,就会在接触面上产生阻碍 的力，这种力叫 摩擦力。,2、方向：,相对滑动趋势,相对滑动趋势,与相对滑动趋势的方向相反。,静,任务一 认识静摩擦力,1.如图所示，物体A受到弹簧测力计水平拉力的作用下处于静止状态，物体受到 摩擦力，方向 。 2.画出物体A受到静摩擦力的示意图。 3.静摩擦力的大小与拉力大小有何关系？ 你判定的依据是什么 ？,静,水平向左,大小相等,二力平衡,任务二 探究静摩擦力大

2、小的决定因素,(一)实验原理： (二)实验方法： (三)实验器材：木块，长木板 弹簧测力计 (四)实验过程：参考右图 1.用弹簧测力计在木板上沿 方向施加一个较小的 力拉木块，使木块处于静止状态，读出弹簧测力计示数 F1= N，思考静摩擦力f1= N. 2.慢慢增加拉力，木块仍处于静止状态，弹簧测力计示数 F2= N，静摩擦力f2= N. 3.继续增大拉力，木块仍处于静止状态，弹簧测力计示数 F3= N，静摩擦力f3= N.,二力平衡,转换法,水平,4.分析数据，组内交流并思考以下问题：,（1）整个过程，拉力怎么变？静摩擦力怎么变？ （2）静摩擦力大小与拉力大小有什么关系？ （3）静摩擦力大小

3、取决于什么因素？ （4）静摩擦力会无限制地增加吗？,拉力变大,静摩擦力也变大,静摩擦力大小总等于拉力大小,静摩擦力大小取决于与之平衡的外力大小,学以致用,最大静摩擦力，用fmax表示,5.实验结论：静摩擦力的大小取决于与之平衡的外力大小，且可变，变化范围为,(五)实验反思:实验过程中，为确保木块受到的静摩擦 力与拉力是一对平衡力，木块应 放置，弹簧测力 计应沿 方向拉木块。,水平,水平,任务三 例举生活中的静摩擦力,2.手握住一个酱油瓶，瓶的开口向上静止在手中，以下四种说法 不正确的是：（ ） A、酱油瓶静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用； B、随着手所施加的压力增大，瓶子受到的静摩擦力也增

4、大； C、手握瓶的力增大时，瓶子所受静摩擦力并未增大； D、若瓶子原来是空瓶，那么向瓶内注水过程中，瓶仍静止， 即使手握瓶的力大小不变，瓶所受静摩擦力也将增大。,B,任务四 学以致用,1置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力F=10N作用下， 仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小 N。,10,任务四 学以致用,3. 如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是 N，摩擦力的方向 。若F增大到60N，则物体A所受的摩擦力是 N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是 N，摩擦力的方向 。,30,竖直向上,30,20,

5、水平向左,4如图所示,两个相同的立方体A和B，叠放在水平 桌面上,今以50N的水平拉力F拉B，而两立方体均保 持静止，则下列结论不正确的是( ) A.A和B之间不存在摩擦力作用 B.A和B之间存在静摩擦力作用，且大小为50N，方向水平向右。 C.B与桌面间存在静摩擦力作用，且大小为50N, 方向水平向左。 D.若撤去外力F，则A和B之间，B与水平桌面之间都 不存在摩擦力,B,课堂小结,1.三种摩擦力：滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力 2.认识静摩擦力 (1)概念：两个相互接触的物体，当它们有相对滑动趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对滑动趋势的力，叫做静摩擦力。 (2)方向：与相对运动趋势的方向相反 (3)作用点：作用在彼此接触的面上 (4)大小：静摩擦力的大小取决于与之平衡的外力大小，且可变，0ffmax,课后提升训练,如图所示，试判断A物体有无受到摩擦力？其方向如何 ？ 根据上题思考: 静摩擦力能不能发生在运动的物体之间